RFID原理及应用6个实验.doc

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1、学号:班级:姓名:日期:实验1实训与实践1.5.1实训目的及要求RFID已涉及人们日常生活的各个方面,并被广泛应用于工业自动化、商业自动化、交通运输管理等众多领域,如火车的交通监控系统、高速公路自动收费系统、物品管理、流水线生产自动化、门禁系统、金融交易、仓储管理、畜牧管理、车辆防盗等。1.实训目的观察日常生活中的RFID技术,思考和了解其系统构成与类型。2.实训要求观察日常生活中的RFID技术应用,并记录他们的使用具体情况,撰写观察实践分析报告。1.5.2实训任务根据表1-3的内容填写表1-4.情境名称日

2、常生活中RFID技术的应用分析任务编号1任务名称日常生活中RFID技术的应用分析任务内容1.分析相关技术,指明应用领域2.说明频率类型,分析系统构成3.完成表1-4提交资料表1-4表1-4实训任务分析报告表序号观察日常生活中的RFID应用技术该技术的应用领域频率类型系统构成123456学号:班级:姓名:日期:实验2实训项目2.3.1实训目的及要求实训项目任务单任务名称RFID读写器与天线安装实践任务要求掌握RFID读写器接口类型及RFID天线的基本特性任务内容根据RFID接口类型来完成RFID与控制器或计算

3、机连接,根据RFID设备完成RFID天线的安装与装置提交资料实训报告及完成实训任务表相关网站资料大学城空间思考问题1.RFID天线的特性与标签的读取率有什么关系?2.根据RFID天线的特性,该如何部署应用系统的天线?3.根据实训设备类型,请你指出室外露天安装RFID天线时应注意哪些因素?1.实训目的通过实训,掌握RFID读写器的接口类型及主要参数,能准确的进行RFID读写器与控制器或计算机进行互连,掌握RFID天线的基础知识,在安装部署RFID天线时能使RFID标签的读取率最高。2.实训要求能正确进行RFI

4、D读写器与控制器或计算机连接,能正确进行RFID天线连接与配置,提交实训报告。2.3.4实训任务表上网查询列举同功能设备相关参数公司名称及报价,完成下表。实训任务表序号设备公司名称报价接口类型主要技术特点12345学号:班级:姓名:日期:实验3实训与实践3.8.1实训目的及要求1.实训目的:通过实训,比较日常生活中应用的RFID技术,掌握RFID的标准。2.实训要求:比较日常生活中应用的技术,如校园一卡通、公交卡、门禁卡、酒类仿伪卡、物流货品卡等。情境名称RFID标准的应用与分析任务编号3任务名称RFID标

5、准的应用与分析任务内容熟悉和学习ISO/IEC18000-3,ISO15693标准规范的天线使用技术,通过示波器观测从电子标签返回的信号3.所需仪器设备:高频RFID读写器4套,超高频RFID读写器4套,有源标签10张,无源标签10张,抗金属标签10张。3.8.2实训任务实训任务如表3-7所示。表3-7实训任务情境名称RFID标准的应用与分析提交资料实训报告相关网站资料RFID世界网EPCglobal官网EPCglobal中国网思考问题1.RFID的标准对RFID技术的发展起到什么作用?2.我国制定UHFR

6、FID标签标准对物流业发展起到什么意义?3.8.3实验分析填写表3-8的实训任务分析报告表。表3-8实训任务分析报告表序号日常生活中的RFID应用技术RFID技术标准1校园一卡通2公交卡3门禁卡4酒类仿伪卡5物流货品卡学号:班级:姓名:日期:实验4无源RFID读写实验(写标签实验)实验目的掌握读卡器与网关的连接,熟悉无源标签(也称无源卡片、无源卡)的写操作。实验设备感知教学/开发平台SensorRF107H2.0平台内的HF读卡器1台,ISO1443A标签1个,网关主板1块,电源1个,连接线1个。关键介绍注

7、意HF读卡器与网关主板连接,HF读卡器跳线设置。实验过程1)通过连接线把网关主板左上角RFID接口与HF读卡器连接起来,并为网关主板接上电源。2)短接HF读卡器J3。3)打开网关主板电源开关,进入实验菜单选择界面,选择RFID。4)进入实验界面。5)选择实验操作。6)把ISO1443A标准标签放至HF读卡器上。7)通过网关主板键盘输入相应32位ID,如12345678901234567890123456789012:8)按下键盘“OK”键,如果写入标签失败,显示如下图所示,此时注意检查,标签与读卡器距离,读

8、卡器设置是否正确。如果成功把ID写入标签,则显示。实验结论学号:班级:姓名:日期:实验5无源RFID读写实验(串口读卡)实验目的掌握标签读取,理解网关通过RS232串口与计算机连接,并在计算机上通过串口读取标签信息。实验设备感知教学/开发平台SensorRF107H2.0平台内的HF读卡器1台或UHF读卡器1台,ISO1443A或ISO15693或EPCGen2标签若干个,网关主板1块,电源2个,连接线1个,UH

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