大学英语四级快速阅读技巧课件.ppt

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1、快速阅读鲁东大学大外部题型简介基本要求答题策略高分技巧题型简介这种题型考察的是在有限时间内(15分钟)找到指定信息(10道题目)的能力。前7个题目可能是选择题,也可能是是非判断题(包括正确、错误和原文未提及三种情况),而后3个题目一般是句子填空或完成句子,填三到四个单词,答案基本都是原文中出现的原词。文章的体裁一般为说明文,有时有小标题,说明的层次也非常清楚。内容以科普知识居多。1000~1200词15分钟100词/分钟“快”基本要求不要求完全理解,只要求能够通过略读或查读的方式获取信息。略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力。查读考核学生利用

2、各种提示,数字、大写单词、段首句或句首词等快速查找特定信息的能力。答题策略命题的顺序基本与原文保持一致,其中以段落的首、尾句处为最常考的内容。,如果第一题找到了原文的位置,第三题也找到了,不过第二题却找不到,但是,根据原文的顺序与出题的顺序大致一致,那么第二题的位置就很清楚了,在第一题和第三题对应文章信息中间。顺序:读文章标题,“略读”,掌握大意读题,把题目中的定位词先圈出来,再回原文找。找答案,“寻读”填写答案(1)了解文章的主题;(2)对文章的结构获得一个整体概念;(3)对各部分的内容获得一个粗略的印象;(4)对文章主旨做出判断。1.看标题,略读2008.0

3、6快速阅读大标题:MediaSelectionforAdvertisement小标题:TelevisionNewspapersRadioMagazinesOut-of-homeadvertisingInternetDirectmail第1题题干中有television,第2题有TVchannels这两题定位就在小标题Television下。第9题题干有directmail,我们就去小标题Directmail下去寻找答案。充分利用标题和小标题2007.06快速阅读9.Toprotectyourreferences,youshouldnotpostonlinethe

4、ir_______【解析】根据题干中的protectyourreferences可以快速定位到小标题5下的内容。本段说的主要内容就是要把联系人的姓名和联系方式从网上拿下来。因此,此处答案是namesandcontactinformation/privatecontactinformation无小标题的文章解题技巧对于没有小标题的文章,需要把握文章开头或结尾部分来把握文章的主题与写作目的。更重要的是浏览每段的段首和段尾,对每一段的主题和内容获得一个粗略的印象。建议考生在浏览时将本段的关键词用笔圈出。这些关键词将起到小标题的作用。注意文中的关系连词的运用。最常见的关

5、系连词有:因果关系(therefore,consequently,because等)并列、递进关系(and,inaddition,besides等)转折关系(however,but,yet)这些逻辑提示词可以告诉我们哪些句子是有效信息,相对重要的信息,哪些是相对不重要的信息。Youhavejustfinishedyourmealatafastfoodrestaurantandyouthrowyouruneatenfood,foodwrappers,drinkcups,utensilsandnapkinsintothetrashcan.Youdon’tthinka

6、boutthatwasteagain.Ontrashpickupdayinyourneighborhood,youpushyourcanouttothecurb,andworkersdumpthecontentsintoabigtruckandhaulitaway.Youdon’thavetothinkaboutthatwasteagain,either.Butmaybeyouhavewondered,asyouwatchthetrashtruckpullaway,justwherethatgarbageendsup.可以仅保留阅读转折词之后的信息。并列、递进关

7、系词,Alongthesite,therearedrop-offstationsformaterialsthatarenotwantedorlegallybannedbythelandfill.Amulti-materialdrop-offstationisusedfortires,motoroil,lead-acidbatteries.Someofthesematerialscanberecycled.Inaddition,thereisawastedrop-offstationforchemicals(paints,pesticides,otherchemi

8、cals)thatare

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