高考综合复习——动物新陈代谢.doc

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1、一．人和动物新陈代谢　　1．三大物质代谢　　（1）糖类代谢：　　（2）脂质代谢：　　（3）蛋白质代谢：　　2.三大营养物质的相互转化　　三大营养物质在体内是可以相互转变的，其联系的枢纽是生物氧化过程中中间产物，如丙酮酸等。　　糖类转变成蛋白质必须通过转氨基作用，将氨基转移给糖代谢的中间产物就能产生新的氨基酸，如将氨基转给丙酮酸即为丙氨酸。糖类只能转变成非必需氨基酸。　　蛋白质转变成糖类必须经过脱氨基作用，形成的不含氮部分才能转变成糖类。　　3.三大营养物质的代谢与人体健康　　营养物质与人体健康有密切关系，蛋白质不能在人体内贮存，每天都在不断更

2、新，必须摄入足够量的蛋白质。　　掌握常见的有关疾病的原因：糖尿病、低血糖、脂肪肝、肥胖、贫血等。　　二．新陈代谢概述　　（一）新陈代谢与ATP：　　1．ATP（三磷酸腺苷），分子简式：A—P～P～P。ATP是各项生命活动直接能量来源。ATP与ADP的转变过程伴随着能量的释放和贮存。　　2．ATP的生成途径有光合作用、呼吸作用、磷酸肌酸能量的转移。形成场所：细胞质基质、叶绿体、线粒体。　　3．ATP在细胞内含量不多，与ADP之间转化迅速。　　（二）新陈代谢与酶：　　酶：是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物。绝大多是蛋白质，少数是RNA。　

3、　特点：具有专一性、高效性、酶的活性受温度、酸碱度和其他因素的影响。　　有关酶的特性的实验：对照组的仪器首先要编号，要遵循等量和单一变量的原则。此外，要有观察和记录。　　（三）新陈代谢类型：兼性厌氧型生物---酵母菌　　酵母菌既可在有氧情况下生存，以出芽形式繁殖，繁殖速度快；也可在无氧条件下生活，产生酒精，可以用于酿酒。　　[知识链接]　　一．ATP形成与光合作用和呼吸作用过程。　　二．动物新陈代谢与初中课本中消化和吸收的知识联系。　　与新陈代谢直接相关的四种系统：消化、呼吸、循环、泌尿。　　1．消化　　（1）消化方式：细胞内消化、细胞外消化

4、。　　（2）淀粉、脂肪、蛋白质开始消化的部位分别是：口腔、小肠、胃。　　（3）胆汁不含消化酶，但可以对脂类起乳化作用。消化酶的名称一般是消化液名称加分解物质的名称，记忆时要找到规律。例如：唾液淀粉酶。　　2．吸收：　　（1）小肠是吸收的主要部位，胃吸收少量水、无机盐和酒精；大肠吸收少量水、无机盐、部分维生素以外，绝大部分营养物质在小肠内被吸收。　　（2）　　（3）吸收途径：脂类物质的一部分被吸收到小肠绒毛内的毛细淋巴管；其他营养物质直接进入毛细血管。[例题解析]　　1．人体内糖类代谢的中间产物可通过转氨基作用生成（　）　　A．丙氨酸　　　　B

5、．赖氨酸　　　　C．脂肪酸　　　　　D．核苷酸　　（2005年高考江苏卷第7题）　　解析：　　糖类通过转氨基作用转变成氨基酸，一种氨基酸将氨基转移给糖代谢的中间产物就能产生新的氨基酸，如将氨基转给丙酮酸即为丙氨酸。　　答案：A　　2．下列过程能使ADP含量增加的是（　）　　A．消化道内蛋白质的消化　　　　　　B．线粒体内的[H]与02结合　　C．叶绿体中的叶绿素a失去电子　　　　D．细胞分裂时纺锤丝的收缩　　（2005年高考江苏卷第13题）　　解析：　　ADP含量增加表明是耗能的过程。ATP水解释放能量同时形成ADP和Pi。蛋白质消化的过程是

6、水解的过程，不需消耗能量。线粒体内的[H]与02结合形成水，产生大量能量，消耗ADP合成ATP。叶绿体中的叶绿素a吸收光能，失去电子不消耗ATP的能量。所以ABC选项错误。细胞分裂时纺锤丝的收缩是耗能的过程，使ADP含量增加。　　答案：D　　3．关于人体内蛋白质的叙述，错误的是（　）　　A．合成蛋白质的氨基酸全部为必需氨基酸　　B．蛋白质也可被氧化分解释放能量　　C．组成肌肉细胞的有机物中蛋白质含量最多　　D．有些蛋白质具有调节新陈代谢的作用　　（2005高考文理综合辽宁卷第20题）　　解析：　　合成蛋白质的氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸

7、，A选项错误。蛋白质分解为氨基酸后，脱氨基形成的不含氮部分可以氧化分解供能。组成细胞的有机化合物中蛋白质含量最多，约占细胞干重的50%以上；有些蛋白质具有调节新陈代谢的作用，如：生长激素和胰岛素。　　答案：A　　4．关于进入动物细胞内氨基酸所发生变化的描述，正确的是（　）　　A.可以合成蛋白质　　　　　B．分解的最终产物是二氧化碳和水　　C．直接合成性激素　　　　　D.经过氨基转换作用形成尿素　　（2004年高考广东卷第9题）　　解析：　　进入动物细胞内的氨基酸多数被用于合成各种组织蛋白、酶和蛋白质类激素等，A选项正确。少数氨基酸经过脱氨基作

8、用形成不含氮部分和含氮部分，分解的最终产物是二氧化碳、水和尿素。性激素是属于固醇类激素不属于蛋白质。　　答案：A　　5．酵母菌发酵产生CO2的摩尔数为N，在安静情况