建筑工程专业方向介绍课件.ppt

《建筑工程专业方向介绍课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、建筑工程专业方向介绍土木工程学院建筑工程系全球第一高楼迪拜塔建筑工程专业方向概述介绍内容1234建筑工程系介绍培养方案职业生涯引导（就业去向）建筑工程专业方向是一个古老而现代的学科。随着我国工业化的大发展、城市化进程的加快和城市品位的不断提升，工业建筑和民用建筑的需求量与日俱增，仅与建筑工程相关的房地产业每年的投资额30000亿余元，是国家经济发展的龙头行业。建筑工程高级技术人员始终是我国人才市场的缺口，工作环境相对好于土木工程专业的其他方向。1建筑工程专业方向概述随着建筑技术的不断发展，建筑理念的变革，建筑的发展向着智能化、立体化、节能化、高耸大跨度发展。现

2、代公用建筑和住宅建筑不再仅仅是传统意义上徒具四壁的房屋，而要求同采暖、通风、给水、排水、供电、供燃气等种种现代技术设备结成一体。也就是建筑的智能化。经济的发展，人口的增长，城市用地更加紧张，交通更加拥挤，这就迫使房屋建筑和道路交通向高空和地下发展。高层建筑成了现代化城市的象征。目前世界最高的建筑是位于迪拜的“哈利法塔”，高828米，建于2010年；世界第2高的是位于台北的101大厦，高508米，建于2003年；世界第3高的是我国上海的环球金融中心，高492米，为我国第一高楼，建于2008年；世界第4高的建筑为马来西亚的石油双塔大厦，高452米，建于1996年；

3、世界第5高的建筑为美国的西尔斯大厦，高443米，建于1973年；我国目前第二高的建筑为上海的金贸大厦，也是世界第6高，高421米，建于2004年。新奥尔良重建设计了一座名为“诺亚”的生态建筑，地基是可以浮动的，能最大限度地抵抗飓风。诺亚占地2.8平方公里，能容纳2万套住宅，3家旅馆和1500个分时度假单元。这座金字塔形的巨大建筑可以为其中的居民提供一站式服务，既有大小商场，8000个停车位，还有文化空间，学校，市政设施，政府机构，以及卫生保健设施。环保设计有可靠的风力涡轮，淡水再利用和储存系统，空中公园加热和制冷管道，被动式玻璃幕墙，污水处理，太阳能列阵还有建

4、在河里的水里发电涡轮等。哈利法塔（又称迪拜塔）2010年1月建成使用，高度为828m、169层，目前为世界第1高楼。修建哈利法塔总共使用了33万立方米强化混凝土、6.9万吨钢材及14.2万平方米玻璃，而且也是史无前例地把混凝土垂直泵上逾460米的地方。且拥有56部电梯，速度最高达每秒17.4米，那是世界上速度最快且运行距离最长的电梯。台北101大楼：世界第二高建筑物，位于台北，竣工于2003年10月，高度为508m、101层，为世界第2高楼。massdamper，又称「调质阻尼器」），是在88至92楼挂置一个重达660吨的巨大钢球，利用摆动来减缓建筑物的晃动幅

5、度。据台北101告示牌所言，这也是全世界唯一开放游客观赏的巨型阻尼器，更是目前全球最大之阻尼器。世博主题馆：大跨度双弦张拉桁架；南北跨180米，东西跨126米，相当于3个足球场的大小，目前国内跨度最大。日本提出了在21世纪建造X-SEED4000超整体都市结构，高4000m，它后面在云霭中的是富士山，可见其高过富士山（海拔3776m），实为“空中城市”（skycity）。城市活动安排在2000m以下，其上部一半将为自然和空间观察中心，能源厂和空中全景眺望处等场所，有效面积（5000-7000）×104m2。居民可达50-70万，他们被称为“一个工程师之梦”的超

6、级摩天大楼设想。建筑工程系现有教师19名，其中具有博士学位的教师9人。教授职称2人，副教授职称10人。师资队伍合理，形成中青年教师梯队。本系教师主要从事建筑结构设计、结构鉴定与加固、岩土工程处理、建筑工程施工技术、工程造价与分析，工程施工管理、建设监理等建筑工程领域的各个方面。2建筑工程系简介由于建筑工程涉及到的知识面较广，包括建筑学、建筑结构设计、建筑施工技术、工程管理、工程造价、岩土工程和建筑设备等。因此开设的课程相对多于其他专业方向，在第六学期开始学习专业课程。3培养方案一类为结构设计类课程，通过这一类课程的学习，使学生掌握建筑结构设计的基本原理，掌握结

7、构设计的内容、步骤和方法。另一类课程为施工类课程，通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程施工技术、施工组织、预算编制和标书编制等方面的实用知识。课程设置课程设置主要分两类1房屋建筑学基础工程钢结构房屋设计混凝土房屋结构设计工程抗震设计原理砌体结构设计（选修）建筑工程软件应用（选修）设计类课程设置施工类课程设置建筑施工土木工程施工组织建筑工程定额与预算（选修）建筑工程事故分析（选修）此外，按照土木工程学院的规定，每个专业方向的学生必须选修两个其他土木方向的平台课程。建筑工程系师资充足，因此从07级开始，建筑工程方向的学生实施专业教师导师制，即本系每名教师指导数名学

8、生的专业实践与学习。培养方式2学生除了