怎样做培训课件.ppt

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1、怎样做培训主讲:讲师：传道授业解惑也！讲师工作是有意义的！是对自我的一种完善是精神文明的播种师人类进步的工程师孔子伟大的教育家，弟子有三千人！讲师中也有人是大坏蛋OK！我们的军团如何做培训！成人学习的原则培训师的素质培训前的准备教导方法培训计划第一章成人学习的原则一、对学员培训前要考虑的几件事提纲归类顺序数量提纲如果不给出标题，那么对于讲师来说非常清楚的材料对于学员却十分费解培训前一定要给出能概括培训内容的提纲归类为了让学员最大限度的记住信息，最好将信息分类顺序做事要有顺序性培训也一样数量不相干的东西会分散人的注意力真正有价值的东东会被不相干的信息淹

2、没培训前要考虑的是哪几件事情？你想！你想！你再想！二、成人学习的九项原则主温多练，适双重反动主温反多适双重练动头脑风暴，强记这九项原则！1、主动学习原则多使用实践性的练习临时测验提问，参与让他们自己去动手2、温故而知新原则以前了解或学习过的内容是最容易被记忆和理解的要多回顾已经学过的要点、重点培训最后要再次强调重点、要点3、练习原则指重复学习、意象再现反复越多，记忆越多以提问的方法来做学员总结也是好办法学员必须自己做练习，做笔记并不是很重要要给学员提供练习的机会实践证明，缺乏训练和练习的培训，学员会在6小时内忘记所学内容的25%，24小时内忘记34%，在

3、6星期内忘记90%4、多感官学习原则听听而已，很快遗忘；仔细去看，就能记住；亲自动手，心领神会。------孔子5、双项沟通原则培训过程应该是互动的，不是单项的传授（这句话并不绝对）看看学生的表情与动作，肢体语言是双项沟通的重要内容要在教案中加入互动的设计和安排回忆一下，在刚才的授课过程中我们是否有互动？6、重点原则“重点”要重点安排第一印象很重要可以考虑先安排“重点”的先讲如果要循序渐进，那必须给出梗概7、反应原则反应是双方面的学员盼望你的反应要以最快的速度作出反应可以利用经常性的提问并不是所有反应都要是正面的两（正确、错误）手抓，两手都要硬8、动力原

4、则动力决定气氛，决定效果培训材料对双方面都要有意义要求学生要有求知欲，讲师也要兴致昂扬针对学员的学习目的选择课程注重从已知到未知的过程9、适合原则量体裁衣培训要满足需求全面的满足：培训信息、教育帮助、案例教学等这九项原则是相互联系的，我们要完全记忆并灵活把握！头脑风暴！大家再齐来一遍九项原则！培训前要考虑的事情是哪些，我忘了，告诉我！休息十分钟第二章培训师的素质一、培训师的外表什么样的外表合适呢？大家想想！衣着得体，不要标新立异！讲究卫生就不用说了吧！做事要有条理！要注意教具、资料的摆放！二、培训时讲师站在哪里？在现在的教室，讲师应该站在哪里？给我作一

5、下示范！不要站着不动移动幅度不要过大，过快不要站在桌子、椅子、或投影仪后面坐着的原则也是这些原则：让学员知道，你对他们是开放的三、如何与学员交流如何与学员交流讲师要读懂学生的肢体语言；也尽力让学生读懂讲师的肢体语言肢体语言声音音量高低合适吗？吐字清晰吗？语速合适吗？你紧张吗？有口音吗？要说普通话！如何与学员交流眼睛你看到了什么？选择对信号进行的反应和每个人进行目光交流如何与学员交流耳朵听到了什么？有用的是什么？（有效聆听）太安静了，怎么办？如何与学员交流如何与学员交流使用多种教学方法（如讲授法、提问法等），可以分散学员对讲师授课过程中的不良习惯和语言的注

6、意力！教学方法后面有讲使用多种教学方法如何与学员交流鼓励学生之间交流，对学员回答问题尽量不要打断但是并不是鼓励交流与上课无关的事鼓励交流适当的停顿与沉默可以让学员有时间进行消化与吸收交流并不只是语言和肢体如何与学员交流练习：诗歌朗诵！爱你一万年曾经有一段真挚的爱情放在我面前，我没有去珍惜它，当这份感情失去以后我才发现它的可贵！如果上天能够重新给我一次机会，我会对她说“我爱你”，如果非要给这段爱情加上一个时间的话，我想是一万年！三、如何吸引学员的注意力幽默选择适当的时机使用最好与培训的主题或过程有关不可针对国家、宗教、个人、政党、性别如果失败，可以忽略他

7、它要确保幽默是卫生的注意你手机中的短消息如何吸引学员的注意力如何吸引学员的注意力使用多种教学方法或教具尽量要演示操作合理的现场模拟讲师声音的变化使用相应的激励或竞争手段对学员的问题要及时回答理论联系实际，过去联系现在五、优秀讲师的九条经验自己不要太紧张记得随身带杯水用你最好的语调说话检查你的姿态，站直了花一些时间与学员建立良好的关系注意适当的停顿行走时要注意变化速度鼓励交流实践新的培训讲师或有经验的老师都有可能在培训中碰到一些不顺利的事情，因此，保持平常心，克服焦虑是很重要的！现在将“不传之密”告诉大家！提供一个总体性教学纲要做更多的事前练习永远不迟到轻

8、松的散步有意尝试让自己放松事先收集受训人员的相关信息事先检查设备充分掌握材料运用