政治必修1第一单元生活与消费课件.ppt

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1、《经济生活》知识体系复习示意图生产消费交换分配商品第一单元第二单元第三单元第四单元第一课神奇的货币第一单元生活与消费必修1《经济生活》考点考向概览□考点概览◇考向定位1、货币（共7个考点）（1）货币的本质①商品的基本属性②货币的产生和本质③货币的基本职能④纸币及其发行量⑤树立正确的金钱（2）信用工具和外汇①信用工具②外汇和汇率1.从知识的考查看：试题围绕商品交换这一主线，立足国内和国际两个市场考查流通中的货币形式。重点考查货币的本质、货币的基本职能、纸币民行量、通货膨胀与通货紧缩、信用卡和汇率变动2.从试题类型上看：以体现类和措施类选择题为主。货币的基本职能、汇率变动主要

2、立足信息的解读。纸币与信用卡多结合经济形势，以措施类考查为主2.商品、劳动产品、物品的区别、联系？物品劳动产品商品区别：（1）从含义看，物品：自然界和人类社会存在的有形和无形的东西；劳动产品：经过人类加工的物品；商品：用于交换的劳动产品。（2）从范围看,（3）从时间先后看，物品劳动产品商品考点一、商品的基本属性考点一、商品的基本属性1、商品的含义：用于交换的劳动产品商品的两个基本条件【特别提示】(1)有些东西不是商品，但以商品的形式出现，如土地、股票等。(2)商品定义中的“用于交换”不仅指“正在交换”，还包括“等待交换”。考点一、商品的基本属性联系：（1）物品包含劳动产品

3、、商品，以及未经加工的东西；劳动产品包含商品。（2）物品凝结了人类劳动就成为劳动产品，劳动产品用于交换就成为商品，而商品退出流通领域就又成为一般劳动产品，两者可以转化。3、使用价值和价值是商品的两个基本属性2.商品、劳动产品、物品的区别、联系？①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。②价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。拓展提示：商品是使用价值和价值的统一体，是相对商品自身而言的。使用价值是价值的物质承担者。作为商品生产者生产商品的目的是为了获得价值，而要获得价值就必须让渡使用价值(消费者）。1、商品的使用价值（1）含义：能够满足人们某种需要的属性，即“有用性”。使

4、用价值不仅有特定的质,也有一定的量;（2）地位:商品必须有使用价值,使价是商品交换的前提;（3）商品的使价是由生产商品的具体劳动创造，可以通过自身表现出来；（4）由商品本身包含的物理化学性质决定，不同商品有不同的使用价值,同一商品也可以有多种使用价值；（5）本质：是商品的自然属性，反映人与自然的关系,也是商品和劳动产品的共性；（6）是买者的目的所在商品的使用价值和价值（两个因素）2、商品的价值（1）含义：凝结在商品中无差别的人类劳动。商品价值的质：无差别的人类劳动;商品价值的量：商品的价值量，由社会必要劳动时间决定；（2）地位：是商品交换的基础.而且价值只凝结在商品中，并

5、不是只要凝结了人类劳动就一定有价值。（3）价值是由无差别的抽象劳动形成，在交换中要通过交换价值表现出来；（4）本质：是商品的社会属性和本质属性，反映的是人与人的关系,也是商品的特有属性；（5）是卖者的目的所在；（1）交换价值的含义：是指一种使用价值和另一种使用价值相交换的量的关系或量的比例。3、价值与交换价值的关系用图表示：1把斧子=15千克大米交换价值注意物物交换时，交换价值一般是等价物；商品流通时，交换价值是货币，即价格。表现形式基础（2）价值和交换价值的关系：价值交换价值表现为作为商品生产者和商品消费者，谁也不可能同时占有使用价值和价值。（2）对立：（1）统一：商品

6、是使用价值与价值的统一体，二者相互依存缺一不可①作为商品，价值离不开使用价值,②作为商品，使用价值也不能离开价值价值是商品的本质属性.③人们总是把商品的使用价值和价值称作商品的二因素。4、商品的使用价值和价值关系（对立统一）使用价值和价值关系图如下：1、货币的产生货币产生的四个阶段:偶然的物物交换1只羊=3袋米产生了一般等价物3袋米1克黄金　=1只羊…10斤茶扩大的物物交换3袋米1只羊=1克黄金…10斤茶一般等价物固定在金银上，货币产生3袋米1只羊　　=1克…黄金10斤茶考点二、货币的产生和本质2、货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品【特别提示】货币与一

7、般商品的共同点：货币也是商品，金银能够充当货币，是因为金银本身就是商品，既具有使用价值又具有价值。货币与一般商品的不同点：货币不是一般商品，是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，可以表现其他一切商品的价值且能和其他一切商品相交换。总之，货币是固定地充当一般等价物的商品，这也是货币与商品的本质区别，所以说，货币的本质是一般等价物。3、货币的本质是一般等价物考点二、货币的产生和本质自主感悟（1）.货币是一种商品,但又与其他商品不同,是可以和其他一切商品交换的商品.（2）.货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同,只有当贵