模拟和数字万用表的使用课件.ppt

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1、模拟和数字万用表的使用物理实验室实验目的学习使用模拟和数字万用表测量电流、电压和电阻;掌握数字万用表的基本操作技能。模拟万用表1.概述万用表又称多用表,用来测量直流电流、直流电压和交流电流、交流电压、电阻等,有的万用表还可以用来测量电容、电感以及晶体二极管、三极管的某些参数。指针式万用表主要由指示部分、测量电路、转换装置三部分组成,常用的万用表的外形如右图所示,下面介绍MF-47型万用表2操作中的注意事项①进行测量前,先检查红、黑表笔连接的位置是否正确。红色表笔接到红色接线柱或标有“十”号的插孔内,黑色表笔接到黑色接线柱或标有“一”

2、号的插孔内,不能接反,否则在测量直流电量时会因正负极的反接而使指针反转,损坏表头部件。②在表笔连接被测电路之前,一定要查看所选挡位与测量对象是否相符,否则,误用挡位和量程,不仅得不到测量结果,而且还会损坏万用表。在此提醒初学者,万用表损坏往往就是上述原因造成的。2.操作中的注意事项③测量时,须用右手握住两支表笔,手指不要触及表笔的金属部分和被测元器件。④测量中若需转换量程,必须在表笔离开电路后才能进行,否则选择开关转动产生的电弧易烧坏选择开关的触点,造成接触不良的事故。⑤在实际测量中,经常要测量多种电量,每一次测量前要注意根据每次测

3、量任务把选择开关转换到相应的挡位和量程,这是初学者最容易忽略的环节。3使用方法3.1调整零点万用表在测量前,应注意水平放置时,表头指针是否处于交直流挡标尺的零刻度线上,否则读数会有较大的误差。若不在零位,应通过机械调零的方法(即使用小螺丝刀调整表头下方机械调零螺钉)使指针回到零位。3.使用方法3.2测量交流电压将选择开关旋至交流电压挡相应的量程进行测量。如果不知道被测电压的大致数值,需将选择开关旋至交流电压挡最高量程上预测,然后再旋至交流电压挡相应的量程上进行测量。测量方法如右图所示3.使用方法3.3测量直流电压将选择开关旋到直流电

4、压挡相应的量程上。测量电压时,需将电表并联在被测电路上,并注意正、负极性。如果不知被测电压的极性和大致数值,需将选择开关旋至直流电压挡最高量程上,并进行试探测量(如果指针不动则说明表笔接反;若指针顺时旋转,则表示表笔极性正确)然后再调整极性和合适的量程。测量方法如右图所示。3.使用方法3.4测量直流电流电表必须按照电路的极性正确地串联在电路中,选择开关旋在“mA”或‘μA”’相应的量程上。特别要注意的是不能用电流挡测量电压,以免烧坏电表。测量方法如图所示。3.使用方法3.5测量电阻将选择开关旋在“Ω’挡的适当量程上,将两根表笔短接,

5、指针应指向零欧姆处,如图所示。每换一次量程,欧姆挡的零点都需要重新调整一次。测量电阻时,被测电阻器不能处在带电状态。在电路中,当不能确定被测电阻有没有并联电阻存在时,应把电阻器的一端从电路中断开,才能进行测量。测量电阻时,不应双手触及电阻器的两端。当表笔正确地连接在被测电路上时,待指针稳定后,从标尺刻度上读取测结果,注意记录数据要有计量单位。数据处理及表格数字万用表1.概述数字式万用表由于它的测量准确度较高,使用方便,直观,功能多,受到广泛的欢迎。随着大规模集成电路技术的发展和成熟,数字式万用表的稳定性越来越好,价格越来越便宜,这一

6、切使得数字式万用表的使用也越来越普遍。2.实验内容(1)用数字万用表测量交流电压先把数字万用表的量程转换开关拨到交流电压挡上,再把红黑两支表笔的插头一端分别插入到万用表的“”和“COM”输入端中。实验前,先仔细检查两根带表笔测试线是否有导线断裂或电线外露。如有问题,应立即报告指导教师更换。(有电线外露的测试线使用时会造成触电事故!)检查没有问题后,方可测试。测量时,要用一只手像使用筷子一样单手操纵两个测试表笔,测量电源插座上的市电电压,然后记下读数并填入到表中。2.实验内容(2)用数字万用电表测量直流电压1)将数字万用电表的量程置于

7、直流电压4V档,调节电源输出电压,使万用电表的读数值为1.80V。然后,保持电源输出电压不变,将量程调换至40V,记录读数值。2)根据数字式万用表的技术指标,计算和记录各量程档的仪器误差。把测量数据按正确的方式填入到表中。3)比较万用表不同量程挡所测得的结果,根据它们的不确定度值的大小,判断使用哪一挡更合理?填入到表中。想一想为什么。4)将万用表的红黑二表笔换一下位置,再次测量电压的大小。看一看测量会有什么结果。2.实验内容(3)用数字万用电表直接测量电流1)断开K,调节。接通K,用数字万用电表的4V直流电压档测量和调节电源电压E=

8、3.60V。2)将图中的A.、B间的导线断开,并在其间接入万用电表的直流电流400mA档,测出电流I,利用这些数据算出该量程档的内阻:3)将万用电表置于直流电流40mA档,测得电流,可算得该量程档内阻,了解40mA档对被测电路的影响。

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