浮力复习课ppt 苏科版课件.ppt

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1、浮力复习课初中物理八年级下册临淄一中邵淑鸾1、知道浮力的概念、方向；2、熟记阿基米德原理，理解浮力的大小与哪些因素有关；3、知道物体的浮沉条件；4、会计算浮力大小；5、了解浮力在社会生活中的应用。复习目标：浮力阿基米德原理物体的浮沉条件浮力的应用内容：适用条件：公式：定义：方向：基本概念浮力的计算方法称重法：阿基米德原理法：二力平衡法：竖直向上悬浮上浮下沉漂浮液体和气体F浮=G排=ρ液gV排物体的浮沉条件GF浮GF浮悬浮F浮G=下沉F浮G＜F’浮GGF浮上浮F浮G＞漂浮F’浮G=浮力阿基米德原理物体的浮沉条件浮力的应用内容：适用条件：公式：定义：方向：基本概念浮力的计算方法称

2、重法：阿基米德原理法：二力平衡法：竖直向上轮船潜水艇气球和飞艇F浮＞GF浮＝G悬浮上浮F’浮＝G漂浮液体和气体F浮=G排=ρ液gV排F浮= G－F示（弹簧测力计）F浮=G排=ρ液gV排F浮=G(漂浮、悬浮)F浮＜G下沉合作学习，基础闯关：1、物体在水中排开的水量越少,受到的浮力越大（  ）2、重的物体在水中一定下沉，轻的物体在水中一定上浮。  （  ）3、潜水艇靠改变受到的浮力来上浮下潜的。  （  ）4、轮船的排水量是指满载时排开水的体积（）5、体积大的物体所受到的浮力一定大于体积小的物体所受到浮力大 （ ）×××××6、某物体重10N，用弹簧测力计悬挂物体放入水中，测力计

3、的示数为7N，则物体所受浮力大小为_______N。7、用手将一个重6N的物体浸没在水中时排开的水重是10N，则该物体受到的浮力大小为____N。放手后物体将_______（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为____N8、质量是50g的鸡蛋悬浮于盐水中，则鸡蛋受到的浮力是_____N。9、同一铁块，先后投入盐水、水或煤油中，它所受的浮力大小为（）A、投入盐水时浮力大B、投入水时浮力大C、投入煤油时浮力大D、一样大10、将一小石块和小木块抛入一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中，.就此现象，下列分析正确的是（）A.石块比木块重B.石块沉入水中

4、，所受浮力小于自身的重力C.木块受到的浮力一定大于石块所受的浮力D.木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力AB30.49上浮610例1、如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，请根据图示回答问题：(1)分析②、③、④，可以说明金属块所受浮力大小跟___________________有关。(2)分析，说明金属块所受浮力大小跟液体密度有关。(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是N。金属块排开液体的体积④、⑤2.4重点解析：点拨升华：由公式F浮=G排=ρ液gV排可知，物体受到的浮力只与ρ液和V排有关与物体体积、物体形状、物体密度、物体浸没在液体中的深度无关。例2、如图

5、所示，在空气中称石块重14.7N；浸没在水中时弹簧测力计示数为4.9N，求：（1）石块受到的浮力多大？（2）石块的体积是多大？10-3m3(2)由F浮=ρ液gV排得：排开水的体积:V排=解：(1)石块受到的浮力：F浮= G－F=14.7N－4.9N=9.8N9.8N1×103kg/m3×9.8N/kg10-3m3==因为石块浸没在水中，所以石块的体积:V石=V排=V排与V物的关系部分浸入时V排＜V物浸没时V排＝V物请同学们注意：切不可盲目认为V排=V物点拨升华：1、D2、小于3、9.8N；10-3m34、B5、不变；变大当堂检测智慧冲浪：*6、5.88N1、人生并不在于获取，

6、更在于放得下。放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一个惊喜；放下一种偏见，收获一种幸福；放下一种执着，收获一种自在。放下既是一种理性抉择，也是一种豁达美。只要看得开、放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的泉溪在歌唱，何愁没有快乐的鲜花绽放！2、若不是看遍了千山万水，谁会相信平平淡淡才是真？若不是拥有过绝代风华，谁又真的能视红粉如骷髅？不观千娇百媚亿万花开，又何能洗尽尘世铅华？唯有经历，才能懂得。唯有痛过，方能明了。人生是自己的，你才是唯一的掌舵人，师长的经验固然重要，但决不能代替你对人生的思考与摸索。3、最使人疲惫，的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；

7、最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡；凡事看淡一些，心放开一点，一切都会慢慢变好。4、爱情很简单，因为每个人都会说：“我爱你，会为你付出一切！”，爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人，不承诺也会去爱；如果不爱一个人，曾经承诺也会背叛。5、外表简单，内涵会更丰富；需求简单，心灵会更丰富；流程简单，质感会更丰富；言语简单，沟通会丰富；学习简单，知识会更丰富；私心简单，友情会更丰