体积和体积单位教学设计 李章萍.doc

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1、《体积和体积单位》教学设计城关镇中心小学李章萍一、教学内容：人教课标版数学第十册二、教材分析《体积和体积单位》本节课内容，是在学生认识长方体和正方体，空间观念有了进一步发展的基础上教学的。主要内容是教学体积的意义和体积单位，教材先通过实验的方法帮助学生建立起体积的概念，再通过观察与感知，建立常用的体积单位观念，最后引导说明要计量一个物体的体积，就是看它含有多少个体积单位。三、学生分析数学教学要尽可能的接近学生的生活，让学生认识到生活中处处有数学，数学中也处处有生活的道理，因此，我在教学中十分注意把教材内容与生活实践

2、结合，动手操作与实验观测相结合，努力培养学生用数学的意识，解决实际问题的能力和创新精神。四、教学目标知识与技能：使学生理解体积的概念，了解常见的体积单位，对体积单位的大小形成比较明确的表象。过程与方法：培养学生的比较观察能力，拓展学生的思维，进一步发展学生的空间观念。情感态度与价值观：让学生充分感受数学与现实生活的联系，体验数学知识在生活中处处都有。五、教学重难点：（1）掌握体积和体积单位的知识，培养学生的动手能力。（2）建立1立方厘米1立方分米和1立方米的空间观念。六、教学策略：（1）、采用故事导入法激发学生的学

3、习兴趣。（2）、采用实验法和自学法发挥学生的实践能力和自主学习能力。（3）、采用小组学习的方法，培养学生的协作能力。（4）、采用学生动手操作实验的方法，培养学生的创新能力。七、教学过程：（一）、认识体积1、激趣引入。（1）师：同学们一定听过乌鸦喝水的故事，谁来说说故事中的乌鸦是怎样喝到水的呢？（2）为什么把石子放进水里，水就上升了呢？（3）揭示课题：这里隐含着一个重要的数学知识，你们想知道吗？这就是我们今天要学习的“体积和体积单位”。2、实验证明。老师做实验：让我们一起模仿乌鸦来做个实验吧。（1）拿一个盛水的红色玻

4、璃杯，再把一个小石子投入杯中，同学观察水面有什么变化？（发现水面升高了）师：为什么会出现这种情况，(瓶中的水有没有增加？生1：水没有增加。生2：是石子占了水的位置，把水挤上去了水。)放进石头水面会升高说明了什么？（石头占空间）（2）学生四人一小组做实验：用一只杯子装满细沙，然后倒出细沙，放入木块，再倒入细沙，发现细沙有剩余。师：谁能说一下为什么？生：木块占据了细沙的空间，所以细沙有剩余（3）A.老师拿出两块大小不一的石头，问：把这两块大小不同的石头放入相同的水杯中，会出现什么现象？（石头大的那杯水上升得高，石头小的

5、那杯水上升得低。）B、验证：教师把大小不同的两个石块分别放入杯中，让学生比较两次的水面。师：你有什么发现？生：石块大的，水面升得多，石块小的，水面升得少。师：谁能说说为什么？生：石块大的个头大，占的空大，挤得水多。那又说明什么呢？（石头大的所占空间大，石头小的所占空间小。）揭示体积刚才的实验说明，石子和木块占据一定的空间（板书：占空间）。像我们教室里每个人每一件物品都占据一定的空间。有的物体占有的空间大，有的物体占有的空间小，在数学上把物体所占空间的大小叫做物体的体积。”4、师让学生举生活中占空间大小的例子。比较：

6、橡皮、文具盒、书包谁占得空间最大？你能举出比书包体积大的物体吗？能举出体积比橡皮小的物体吗？老师和李天伟谁的体积大？（通过大小对比培养学生对体积的深化认识和物体的空间感）（二）、教学体积单位1、比较：谁的体积大？（课件出示两个长方体）（1）刚才的物体能一眼比较出谁的体积大，这两个长方体谁的体积大，你有什么好方法？（2）（课件演示切成相同大小的正方体）现在能比较他们的大小了吗？为什么？如果左边的长方体和右边的长方体中的小正方体不一样大，比如像这样（课件演示切成不一样大的正方体）行不行？为什么不行？（因为小正方体大小不

7、同，就不好比较。）师：为什么分成小正方体前不能直接比大小，分成小正方体后就能比较呢？引导学生说出：因为分成的每个小正方体的大小相同，这样就好比较了。（3）要比较体积大小，需要统一的体积单位。你知道常用的体积单位有哪些？请同学们带着下面的问题自学课本39页。2、自学39页，回答问题。（1）常用的体积单位有哪些？用简洁的语言介绍它们。（2）能不能从学具中找到1立方厘米，1立方分米，1立方米，摸一摸，比划一下有多大。（3）你见过生活中哪些物体的体积大约是1立方厘米（1立方分米、1立方米）？3、汇报交流，体验感知体积单位。

8、师：通过自学课本，你知道了什么？生：常用的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米。师：1立方厘米有多大呢？你能给大家介绍一下吗？生：棱长1厘米的正方体的体积是1立方厘米。师：太抽象了，怎样记住它的大小呢？生：1立方厘米就像1枚骰子子那么大。生：1立方厘米就像手指尖那么大。计算机键盘的按钮的体积近似于1cm3。师：我的头脑中已经有深刻印象了，谢谢你们。1立方分米