学生说课稿底版.doc

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1、学生试讲说课稿院别：外国语学院专业：英语班级：2008级6班学生姓名：学号：指导教师：郭平2011年4月OralPresentationoftheTeachingPlanforModuleX,SEFCBookXI.TeachingMaterialAnalysisThisisthe4thmoduleinSEFCBook3,andthetopicis“…”.…Thislessonisthe1stperiodofModule4.一般为两段。第一段：根据课程标准、学情，说清教材内容、地位、作用、和前后单元的联系第二段：本次课的内容、类型，与其他课时的联系II.TeachingObject

2、ives根据教学内容结合学生认知特点，准确、具体、恰当的说出教学目的，并说出其根据1.LanguageObjectives(1)Importantwordsorphrases与教案上的内容一致(2)Importantsentencepatterns(3)Importantgrammar在此处说出其根据2.AbilityObjectives(1)Enablestudentsto…与教案上的内容一致(2)…在此处说出其根据3.MoralObjectives(1)Helpstudentstolearnthat…与教案上的内容一致(2)Enablestudentstocultivatea

3、warenessoflovingscience.在此处说出其根据III.ImportantPoints根据教学内容结合学生认知特点，准确、具体、恰当的说出重点，并说出其根据1.Helpstudentstounderstandthewholepassage.与教案上的内容一致2.Helpstudentstounderstand…在此处说出其根据IV.DifficultPoints根据教学内容结合学生认知特点，准确、具体、恰当的说出难点，并说出其根据1.Helpstudentstounderstandthemeaningofsomedifficultsentences.与教案上的内容

4、一致2.…在此处说出其根据V.TeachingMethods教法、教学手段的选择恰当（特别要注意以何种教法为主，何种教法为辅），并富有启发性和实效性，充分发挥学生的主体性1.CommunicativeApproach........与教案上的内容一致在此处说明所选择的教法的依据开放式教学策略。以有限的课堂为载体，给学生提供足够的空间，充分发挥学生的想象力，培养学生的创新能力.如:brainstorm,roleplay,givensituation,acting等活动。任务型活动策略。在做中学和练，任务明确，活动面广，使学生在交际中真实运用所学知识。兴趣教学策略,其中包括对话、讨论

5、、表演等2.TeachingAids:multi-mediacomputer,picture,map在此处说明所选择的教学手段的依据VI.LearningMethods学法的选择恰当（特别要注意以何种学法为主，何种学法为辅），并富有启发性和实效性，充分发挥学生的主体性在此处说明所选择的学法的依据VII.TeachingProcedures说明教学设计意图、各环节安排、选择不同教学策略的理由StepILead-in(5mins)与教案上的内容一致1.…只须给出教学活动的相关说明、指示、基本内容，不必包括具体的讲解2.…在此处说明依据StepII与教案上的内容一致1.….2.…在此处

6、说明依据StepIII与教案上的内容一致1.…2.…在此处说明依据StepIV与教案上的内容一致1.….2.…在此处说明依据StepVHomeworkAssignment(1min)1.…2.…在此处说明依据VIII.BlackboardDesignLanguagepoints:1.2.3.…Module1MyFirstDayatSeniorHighDraftHomework:…在此处说明板书的大致内容，有什么作用、目的、效果