使用面域与图案填充课件.ppt

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1、第06章图案填充及图块的操作教学目标通过本章的学习,读者应掌握如何设置和编辑图案填充。掌握创建与编辑块、编辑和管理属性块的方法,并能够在图形中附着外部参照图形。教学重点与难点图案填充编辑图案填充的创建方法创建块存储块在图形中插入块定义属性块在图形中附着外部参照图形图案填充在AutoCAD中,面域和图案填充也属于二维图形对象。其中,面域是具有边界的平面区域,它是一个面对象,内部可以包含孔;图案填充是一种使用指定线条图案来充满指定区域的图形对象,常常用于表达剖切面和不同类型物体对象的外观纹理。本节知识点设置图案填充编辑图案填充分解图案

2、6.1设置图案填充要重复绘制某些图案以填充图形中的一个区域,从而表达该区域的特征,这种填充操作称为图案填充。图案填充的应用非常广泛,例如,在机械工程图中,可以用图案填充表达一个剖切的区域,也可以使用不同的图案填充来表达不同的零部件或者材料。选择“绘图”

3、“图案填充”命令(BHATCH),或在“绘图”工具栏中单击“图案填充”按钮,打开“图案填充和渐变色”对话框的“图案填充”选项卡,可以设置图案填充时的类型和图案、角度和比例等特性。类型和图案角度和比例图案填充原点边界其他选项功能例题1、填充图案。将图中所有的线型对象改变至6层。完成后

4、如右:3.19知识点1、图案填充的类型和图案的选择(BHATCH)2、图层管理(LAYER)类型和图案在“类型和图案”选项组中,可以设置图案填充的类型和图案,主要选项的功能如下。“类型”下拉列表框:设置填充的图案类型,包括“预定义”、“用户定义”和“自定义”3个选项。其中,选择“预定义”选项,可以使用AutoCAD提供的图案;选择“用户定义”选项,则需要临时定义图案,该图案由一组平行线或者相互垂直的两组平行线组成;选择“自定义”选项,可以使用事先定义好的图案。“图案”下拉列表框:设置填充的图案,当在“类型”下拉列表框中选择“预定义

5、”时该选项可用。在该下拉列表框中可以根据图案名选择图案,也可以单击其后的按钮,在打开的“填充图案选项板”对话框中进行选择。“样例”预览窗口:显示当前选中的图案样例,单击所选的样例图案,也可打开“填充图案选项板”对话框选择图案。“自定义图案”下拉列表框:选择自定义图案,在“类型”下拉列表框中选择“自定义”类型时该选项可用。例题2、将图中所有的白色线改变为黄色。建立新的图层,图层名为CENTER、颜色为红色、线型为center。将图中的所有蓝色线放置新层中,更改后蓝线属性与新层一致。在0层中填充剖面线,剖面线比例合理。完成后如右图。知

6、识点:1、图层设置(LAYER)2、建立新图层3、填充图案(角度和比例设置)(BHATCH)角度和比例在“角度和比例”选项组中,可以设置用户定义类型的图案填充的角度和比例等参数,主要选项的功能如下。“角度”下拉列表框:设置填充图案的旋转角度,每种图案在定义时的旋转角度都为零。“比例”下拉列表框:设置图案填充时的比例值。每种图案在定义时的初始比例为1,可以根据需要放大或缩小。在“类型”下拉列表框中选择“用户自定义”时该选项不可用。“双向”复选框:当在“图案填充”选项卡中的“类型”下拉列表框中选择“用户定义”选项时,选中该复选框,可以

7、使用相互垂直的两组平行线填充图形;否则为一组平行线。“相对图纸空间”复选框:设置比例因子是否为相对于图纸空间的比例。“间距”文本框:设置填充平行线之间的距离,当在“类型”下拉列表框中选择“用户自定义”时,该选项才可用。“ISO笔宽”下拉列表框:设置笔的宽度,当填充图案采用ISO图案时,该才选项可用。例题3、建立新图层,图层名为HATCH,颜色为红色,线型默认。在新层中填充剖面线,线颜色为白色,剖面线比例合适。完成后图形如右;知识点:1、图层,(LAYER)2、BHATCH(边界设置)边界在“边界”选项组中,包括“拾取点”、“选择对

8、象”等按钮,其功能如下。“拾取点”按钮:以拾取点的形式来指定填充区域的边界。单击该按钮切换到绘图窗口,可在需要填充的区域内任意指定一点,系统会自动计算出包围该点的封闭填充边界,同时亮显该边界。如果在拾取点后系统不能形成封闭的填充边界,则会显示错误提示信息。“选择对象”按钮:单击该按钮将切换到绘图窗口,可以通过选择对象的方式来定义填充区域的边界。“删除边界”按钮:单击该按钮可以取消系统自动计算或用户指定的边界。“重新创建边界”按钮:重新创建图案填充边界。“查看选择集”按钮:查看已定义的填充边界。单击该按钮,切换到绘图窗口,已定义的填

9、充边界将亮显。例题4、将图层2的颜色更改为白色;层1线型改变为center,关闭图层1;锁定标注层。更换剖面图案,剖面线比例合适。完成后如下:知识点:1、图层(LAYER)2、图案填充(BHATCH)(编辑图案填充)编辑图案填充创建了图案填充后,如

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