思想品德粤教版七年级上_融入新集体课件_.ppt

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1、从前，有一颗小水滴因不满大海而离开了，独自一个人四处飘荡。可结果不久他就干涸了。。。。。。思索一：梭子鱼、虾和天鹅一天，梭子鱼、虾和天鹅，出去把一辆小车从大路上拖下来。三个家伙一起负起了沉重的担子，它们用足劲儿，身上青筋暴起，但是无论它们怎么拖呀拽呀，小车还是在老地方一点儿也没有移动。这并不是因为小车重得动不了，而是另有缘故：天鹅使劲往上向天空提升，虾一步一步向后倒退，梭子鱼又朝着池塘拉去。思索二阅读与感悟《野雁的感觉》野雁要飞行几万英里，在这样长的飞行过程中，可能会遇到许多困难险阻，野雁那么弱小，它们怎样才能到达目的地？当你见到雁群为过冬而朝南方，沿途以“V”字队形

2、飞行时，你也许已想到某种科学论点已经可以说明它们为什么如此飞。当每一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立刻跟进，整个鸟群抬升。借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71％的飞升能力。当一只野雁脱队时，它立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只鸟所造成的浮力。如果我们拥有像野雁一样的感觉，我们会留在队里，跟那些与我们走同一条路，同时又在前面领路的人在一起。当领队的鸟疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只野雁则接替飞在队形的最前端。轮流从事繁重的工作是合理的，对人或对南飞的野雁都一样。飞行在后的野雁会利用叫声鼓励前面的同伴来保持

3、整体的速度。当我们在后面叫喊时，传达什么样的讯息。最后——而且是重要的——当一只野雁生病了，或是因枪击而受伤，从而脱队时，另外两只野雁会脱队跟随它，来帮助并保护它。它们跟着落下的野雁到地面，直到它能够飞或者死掉。而且只有在那时，另两只野雁才会再飞走，或随着另一队野雁来赶上它们自己的队伍。如果我们拥有野雁的感觉，我们将像它们一样互相扶助。小组讨论：１.野雁单飞与群飞的区别在哪里２.找出文中体现野雁团结协作的精神的语句没有一只鸟会升得太高，如果它只用自己的翅膀飞升。分享共同目标与集体感的人们可以更快、更轻易地到达他们想去的地方，因为他们凭借着彼此的冲劲、助力而向前行

4、。说一说刚才的寓意给了你什么启示？凝聚力千人同心，则的千人力；万人异心，则无一人之用。-----《淮南子.兵略训》大海和小水滴的对话一天，小水滴疑惑的问大海：“大海呀大海，你为什么那么浩瀚，而我却那么渺小呢！”大海深情的看着小水滴：“小水滴啊小水滴，其实我也跟你一样，也是由水组成的！只不过我是由千千万万的你组成的而已。你小水滴是水，我大海也是水，没有千千万万的你，是没有我现在的波澜壮阔的样子的。请你快回到我的怀抱里来吧！如果没有你，我会永远缺少你这么一滴的……”小水滴听后，幸福的融入了大海的怀抱……1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？2、如果小水珠不想在

5、这个世界上消失，它该怎么办？1.3融入新集体班集体是我们成长的家园集体是指许多人合起来的有组织的整体接力续画主题：运动场上要求：１.图画的主题是“运动场上”２.每位同学轮流做画１分钟发挥想象力３.每组的做画时间为１０分钟４.同组员可以互相提供参考意见，但不能代画小组讨论：１.为什么获胜的小组的图画完成得好？２.他们的画画技术很高吗？３.为什么我们也有的同学图画得好，却不能获胜？作业：“实践与评价”１.３融入新集体实践与评价班集体是我们成长的园地心灵导航尽快融入新集体的办法：１.增强班集体的凝聚力２.自觉维护集体的荣誉３.让个性在集体中张扬小组讨

6、论：联系小团体现象，在学习生活中如何正确把握从众心理，怎样才能更好的凝聚全班同学的力量学海拾贝１.班级可以使我们（　）①获得知识　②陶冶情操　③培养性格　④拓展视野　⑤增长能力Ａ.②③　Ｂ.④　Ｃ.①②③④⑤　Ｄ.①②③④２.许多人合起来的有组织的整体被称为（　）Ａ.集体　Ｂ.团体　Ｃ.社团　Ｄ.群体CＡ３.下列属于良好班级对学生成长的积极影响是（　）①有助于形成集体主义精神　②.有助于形成义务感，责任感，主动精神　③有助于形成良好的组织纪律性　④有助于培养奋发向上的情操　⑤有助于领导才能的发掘Ａ①②③④⑤　Ｂ①②③④　Ｃ②③④⑤　Ｄ①③④⑤Ｂ４.一个有凝聚力的班集体

7、的形成，依靠（　）①部分成员的团结与奉献　②全体成员的团结友爱，互相帮助　③大部分成员的互相激励，积极向上　④全体成员的互相激励，积极向上Ａ.①③　Ｂ.①②　Ｃ.③④　Ｄ.②④Ｄ５.下列说法错误的是（　）Ａ.集体的荣誉会给人带来自豪感，归属感，形成向心力，亲和力Ｂ.集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家自觉维护Ｃ.个人行为如果危害小，不会损害集体的利益Ｄ班集体荣誉感是个人与集体，小集体与大集体之间的关系在同学们头脑中的反映Ｃ６.一个班集体，是由个性各异的人组成．集体和个性的关系是（　）①各人的优点，特长越能充分发挥，集体就越坚强，团结和优秀　②在集