生物：3.3《DNA的复制》课件4新人教版必修2).ppt

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1、李凤艳第3节DNA的复制学习目标知识目标：概述DNA分子的复制。能力目标：探讨DNA复制的生物学意义。情感态度与价值观目标：体验对DNA复制方式的推测，感悟DNA半保留复制实验的设计思路和方法，领悟科学探究的魅力。最早提出的DNA复制模型有三种；一、对DNA复制的推测1、全保留复制：新复制出的分子直接形成，完全没有旧的部分；复制一次一、对DNA复制的推测2、半保留复制：形成的分子一半是新的，一半是旧的；复制一次一、对DNA复制的推测3、分散复制：新复制的分子中新旧都有，但分配是随机组合的；复制一次二、DNA半保留复制的实验证据全保留复

2、制：半保留复制：分散复制：细胞分裂一次，提取DNA，离心，DNA处于试管的什么部位？半保留复制：分散复制：细胞分裂两次，提取DNA，离心，DNA处于试管的什么部位？实验结论：DNA的复制是以半保留的方式进行的ＤＮＡ复制的场所？ＤＮＡ复制的概念？ＤＮＡ复制的时间？ＤＮＡ复制的过程？ＤＮＡ复制意义？三、ＤＮＡ分子复制的过程问题探讨解旋酶催化解旋：模板（在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱氧核苷酸进行）复制:以母链为模板进行碱基配对母链（旧链）子链（新链）复制后的DNA:同时进行A规律总结一个DNA分子被15N标记，放在14N培养基中复制n

3、次，总的DNA分子数是有放射性的DNA分子永远是个。有放射性的DNA分子占有放射性的链占22n12n2n2已知某细菌DNA中=1.3用15N标记后，放入14N培养基中进行培养。复制4次后有放射性的DNA占总量的比：有放射性标记的脱氧核苷酸链占总链数的比是：复制后一个DNA分子中A+TC+G18A+TC+G=A+GC+T=1.311161.一个DNA分子自我复制后形成两个DNA分子，这两个新的DNA分子（）A.分别由两条母链和两条子链形成B.两条母链和两条子链随机结合而成C.分别由一条子链及一条母链结合而成D.一条子链与另一条子链的母链

4、结合C评价反馈练习2．DNA分子的半保留复制方式使[　]A．分子结构具有相对稳定性B．能精确进行自我复制，保证亲代与子代之间的连续性C．能够精确地指导蛋白质合成D．产生可遗传变异的机会B3.下列关于DNA复制过程，正确顺序是()①互补碱基对间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子在解旋酶作用下解旋④以母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构A．③①②④⑤B．③④②⑤①C．③①④②⑤D．①③④②⑤C4.图中一、二、三表示DNA复制的过程①一表示______，这一过程中，DNA分子在______的作用下，两条扭成螺旋的

5、长链开始______。②二表示________________________。每条母链在____________等的作用下，链上的碱基按照______________________与周围环境中游离的__________________来配对.③三表示____________________________。解旋解旋酶以母链为模板进行碱基配对解开DNA聚合酶碱基互补配对原则脱氧核苷酸形成两个新的DNA分子5、某DNA分子共有100个碱基对，其中有40个T，连续复制两次，共需要多少个C？（100-40）x（2n-1）谢谢！