微格教学课件.ppt

《微格教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、稷下学宫内容体系一、稷下学宫的产生二、稷下学宫的性质、特点及其消亡三、稷下学宫历史意义和现实意义一、稷下学宫的产生—“天时、地利、人和”（一）基本情况稷下学宫始建于齐桓公。“稷”是齐国国都临淄城（今山东省淄博市）一处城门的名称。“稷下”即齐都临淄城的稷门附近百家争鸣之地——稷下学宫，齐国君主在此设立学宫。故因学宫地处稷门附近而得名为“稷下学宫”（这与东汉时期的“鸿都门学”得名由来相同）。（二）背景1、时代发展的产物（天时）首先，其次，2、经济条件（地利）“四塞之国”，生产环境相对安定农业、手工业和商业比较发达。地广人稀，物产丰富国家富

2、强。城市发达，人口相对殷实，繁华的大都市成为设立学工的理想处所。3、文化思想氛围和人力支持（人和）二、稷下学宫的性质、特点及其消亡（一）稷下学宫的性质1、官方办理，私家主持。2、集讲学、著述、育才于一体，兼有咨议作用的高等学府（二）稷下学宫的特点1、学术自由稷下学宫里诸子百家云集，来自全国各地各个学术派别集大成者及其追随者，人数之多，在当时“无可比及者”。稷下先生可以“不治而议论”，不担任具体职务，不加入官僚系统，就可以对国家发表批评性议论。（三）稷下学宫的消亡1、田氏齐国灭亡，稷下学宫诸子百家没有赞助者。2、秦逸法家治国，不允许有法

3、家之外的诸子百家存在。3、分裂局面结束，政治上思想上的大一统，百家争鸣因缺乏内涵而不能长存。思考题稷下学宫的特点与齐的灭亡有无关系？三、稷下学宫的时代和现实影响（一）促进战国时代思想学术的发展。（二）显示了中国古代士人的独立性和创造精神。（三）创造了一个出色的教育典范，对当代教育的发展有借鉴意义。思考总结稷下学宫在战国时代，无论是在学术上的影响，还是在思想上的影响都非常巨大，来自各大学派的诸子著名之士，更是风云当时，如孟轲、荀况等。那么为什么没促成中国走向学术和思想的真正自由之路呢？