《受教育权的权利与义务》课件.ppt

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1、考点21受教育的权利与义务学习目标1、懂得受教育既是公民的权利又是公民的义务；2、知道义务教育的具体内容（含义、特征）；3、懂得法律对未成年人受教育权的特殊保护。学会依法维护受教育权，自觉履行受教育义务。“子不学、非所宜；幼不学、老何为；玉不琢、不成器、人不学，不知义。”引经据典《三字经》自学并探究：1、什么是受教育权？2、为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务？一、受教育是我们的权利和义务1、受教育权利的含义：是指公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利。受教育权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创

2、造必要的机会和物质条件。受教育权学龄前儿童有接受学前教育的机会；适龄儿童、少年有接受九年义务教育的权利；符合一定条件的公民，有接受高级中等教育及继续深造的机会；成年人有接受成人教育的权利；公民可以从社会其他合法教育机构、合法途径接受教育。我国公民受教育权的主要内容文化程度与失业人数关系图看了关系图后，你有什么想法？从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。知识改变命运？说一说：这两张图让你产生了哪些联想？从国家的发展对公民的要求来说，受教育是一项应尽的义务。百年大计教育为本？案例：“父亲不让女读书少女与父对公堂”。思考：（1）孩子上不上学只是个人

3、的私事吗？（2）如果是谢友兰自己不想上学，她就可以不上学吗？接受教育既是公民的权利，同时也是公民的义务。我来断案为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务呢受教育（个人）（国家）更好就业发展自己权利国家繁荣社会发展义务？受教育是公民的基本权利和基本义务1）从公民的自身发展和对国家的要求来说，受教育是公民的基本权利。2）从国家繁荣发展和对公民的要求来说，受教育又是公民的基本义务。我会总结读书没意思，不如早点出来赚钱为什么不能这样做？受教育是我们的权利和义务《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》依法接受九年义务教育自学

4、并探究：1、什么是义务教育？2、我国的义务教育有哪些特征？3、义务教育的权利是怎样保障的？难点分析义务教育：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保证的公益性事业。年限：九年。强制性普及性免费性义务教育的基本特征八年级学生小梅的父亲下岗了，父母让小梅辍学打工贴补家用小梅对爸爸说：“我要上学。”假如你是小梅你打算采用什么方式维护自己的受教育权？维权方式出谋划策维护权利方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，使自己继续接受义务教育；方式二：向教育行政管理部门反映情况，责令父亲履行家长职责；方式三：向妇女联合会反映情况，维护自己的受教育权；方式四：

5、向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。非诉讼方式诉讼方式受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。依法维护受教育权利二十一世纪被称为知识经济时代，许多人认为，除具有相关专业知识外，外语、电脑、驾驶这三种技能是21世纪劳动者必需具备的技能。为迎接新世纪的挑战，我们应该怎么做？在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努

6、力学习。自觉履行受教育义务履行受教育的义务，必须做到：第一，按时入学,自觉接受规定年限的义务教育的义务，认真完成九年义务教育，不得中途辍学；第二，自觉遵守国家法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务，争取做一名德、智、体、美全面发展的好学生。