课题三金属资源的利用和保护课件.ppt

《课题三金属资源的利用和保护课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、某同学改进CO还原氧化铁实验装置如图1.若先给氧化铁加热,再通CO,后果_____2.写出A中反应的方程式_____________3.根据B装置现象可以判断反应是否发生,则B中试剂为____4.C装置作用___________5.C装置收集气体利用_________性质课题3金属资源的利用和保护学习目标：1.通过实验探究知道常见金属铁生锈的原因。2.根据铁生锈的条件，分析防锈措施，树立珍惜资源、爱护环境的意识。椒山初中师青惠2013.12第二课时据资料显示，现在全世界每年被腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%——40%钢铁的最大的弱点就是容易生绣二.

2、金属资源保护1.金属的腐蚀和防护阅读课本第一段了解金属资源状况铁轨的锈蚀铁钉的生锈各种铁制品的锈蚀为了减少损失，需要探究金属锈蚀的原因、防护的方法和废金属的回收利用金属锈蚀给人类带来了巨大的损失。全浸在水中干燥空气中一半在水中食盐水中稀H2SO4中实验：探究铁生锈的条件一周后铁钉沾了酸液:铁钉严重锈蚀铁钉浸没一半的在食盐水中：浸没在食盐水中的铁钉几乎全部生锈铁钉浸没一半在水中：铁在空气、水的界面处生锈铁钉完全浸没在水中（上面还加植物油）：铁未生锈铁钉放在干燥的空气中（加干燥剂等）：铁未生锈全浸在水中稀H2SO4中一半在水中食盐水中干燥空气中3．铁锈（混合物）的主

3、要成分是氧化铁Fe2O3,红棕色.阅读课本18页4段小结铁生锈:1．铁生锈是铁与氧气、水等物质相互作用。（缓慢氧化,放热）2.在有酸性和盐条件下会加快生锈速率铁锈成分复杂，主要是Fe2O3·XH2O它是一种疏松多孔的物质铁锈铁锈这种多孔性的物质，能让水分和空气穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀。氧化铁与铝制品表面的氧化铝膜性质比较疏松多孔完全锈蚀致密结实使铝“自我保护”讨论：自行车各构件分别采取了什么防锈措施？钢圈：镀其他金属支架：刷油漆链条：涂油氧气水生锈怎样防止铁生锈1.加上保护层(1)加上油漆、塑胶层或油脂(2)镀上其他金属,如镀

4、锡或铬等「罐头」是由镀锡铁制成。镀铬的浴室水笼头。由镀锌铁制造的水桶。(3)使用铁合金用不锈钢制造的器具①保持钢铁表面的清洁干燥。②镀金属保护层：如镀锡、镀锌、镀铬等；白铁皮镀锌，马口铁镀锡，钢圈镀铬、镍。③涂非金属保护层：如喷涂油漆、涂防锈油、在脸盆、杯子表面烧涂搪瓷、用橡胶或塑料包在钢铁表面。④形成氧化膜保护层：枪套上形成四氧化三铁、锯条上的烤蓝。⑤在钢铁里加入金属或非金属形成耐腐蚀合金：如不锈钢（加Cr、Ni）防止铁锈蚀的主要措施：对于金属资源，除了防止金属资源的锈蚀外，还可以通过什么途径使金属资源得到保护呢？设问：金属资源保护讨论金属资源短缺对人类社会发

5、展意味着什么？1.金属资源短缺时，将会使许多金属冶炼厂因原料缺乏而倒闭，工人下岗。2.人们设计好的金属制品将会因原料短缺无法付诸实施，即心想事不成。3.我们现在的交通工具多是金属制品，若金属资源短缺，它们的数量将急剧减少，影响人们交通和旅行。4.如果没有那么多金属起导电作用，我们势必生活在黑暗中。5.金属资源短缺虽会影响人类对金属制品的使用，但它却促使人们去寻找更好的替代品。1.矿石资源和化石燃料一样是不可再生资源。2.保护金属资源是我们当前面临的重大问题。总结：提问：如何有效保护金属资源呢？1.防止金属腐蚀。2.回收和利用废旧金属。3.合理开采矿物。4.寻找金

6、属替代品。5.物尽其用。