钢筋混凝土质量通病防治措施 ppt课件.ppt

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1、钢筋混凝土质量通病防治措施GANGJINGHUNNINGTUZHILIANGTONGBINGFANGZHICUOSHI简介：本人从事十多年的建设施工工作，现将钢筋混凝土质量通病及防治措施心得略谈如下，望各位同仁指点。作为一个在施工一线工作多年的现场管理人员，经验告诉自己，做一个项目，并不一定非要得什么优质奖励或非要建成一座丰碑，但每一个自己做的项目，都要对得起自己的良心，能让业主用的放心，自己安心。当然，这简单的一句对如果要得起自己的良心，却要融进自己无数的精力、汗水和心血，多一份责任心，对每一个细微的工序多看、多说、多一个交底也许就能避免一些质量、安全隐患和事故的发生。此

2、就不再赘述。以下就是自己多年施工积累的钢筋混凝土质量通病及防治措施心得，希望能给各位同仁起些微薄的帮助，当然，由于自己的孤陋寡闻，有很多不足之处，也请各位同仁不吝指点。钢筋混凝土质量通病的分类钢筋混凝土质量通病一、表面缺陷二、外形规格不正和构件位移三、内在缺陷一、表面缺陷施工缝夹层缺棱掉角露筋孔洞蜂窝麻面表面缺陷2、混凝土麻面混凝土麻面1.现象2.预防措施3.原因分析4.治理方法（1）混凝土麻面现象混凝土麻面现象：混凝土表面局部缺浆粗糙，或有许多小凹坑，但无钢筋和石子外露。（2）混凝土麻面原因分析原因分析1、钢模板脱模剂涂刷不均匀，拆模时混凝土表面粘结模板。2、模板表面粗糙或

3、清理不干净，粘有干硬水泥砂浆等杂物，拆模时混凝土表面被粘损。3、模板接缝拼装不严密，灌注时模板拼缝漏浆。4、振捣不密实，混凝土中的气泡未排出，一部分气泡停留在模板表面。5、模板湿润不够。（3）混凝土麻面预防措施预防措施1、模板面清理干净，不得粘有干硬水泥砂浆等杂物。2、木模板灌注混凝土前，用清水充分湿润，清洗干净，不留积水，使模板缝隙拼接严密，如有缝隙，填严，防止漏浆。3、钢模板涂模剂要涂刷均匀，不得漏刷。4、混凝土必须按操作规程分层均匀振捣密实，严防漏捣。（4）混凝土麻面治理方法治理方法：将麻面部位用清水刷洗，充分湿润后用水泥砂浆或1∶2水泥砂浆抹刷。2、混凝土蜂窝混凝土蜂

4、窝1.现象2.预防措施3.原因分析4.治理方法（1）混凝土蜂窝现象混凝土蜂窝现象：砼局部酥松，砂浆少石子多，石子之间出现空隙，形成蜂窝状的孔洞。（2）混凝土蜂窝原因分析原因分析1、砼配合比不准确，石、水泥材料计量错误，或加水量不准，造成砂浆少石子多。2、砼搅拌时间短，没有拌合均匀，混凝土和易性差，振捣不密实。3、未按操作规程灌注砼，下料不当，使石子集中，振不出水泥浆，造成混凝土离析。4、砼一次下料过多，没有分段、分层灌注，振捣不密实或下料与振捣配合不好，未振捣又下料。5、模板孔隙未堵好，或模板支设不牢固，振捣砼时模板移位，造成严重漏浆。（3）混凝土蜂窝预防措施预防措施1、砼配

5、料时严格控制配合比，经常检查，保证材料计量准确。2、砼拌合均匀，颜色一致，其延续搅拌最短时间符合规定。3、砼自由倾落高度不得超过2m。超过时要采取串筒、溜槽等措施下料。4、砼的振捣分层捣固。掌握好每点的振捣时间。5、灌注砼时，经常观察模板、支架、堵缝等情况。（4）混凝土蜂窝治理方法治理方法：混凝土有小蜂窝，可先用水冲洗干净，然后用1∶2或1∶2.5水泥砂浆修补，如果是大蜂窝，则先将松动的石子和突出颗粒剔除，尽量形成喇叭口，外口大些，然后用清水冲洗干净湿润，再用高一级的细石混凝土捣实，加强养护。3。混凝土孔洞孔洞1.现象2.原因分析3.预防措施4.处理方法（1）混凝土孔洞的现象

6、3.空洞附近砼松散2.局部没有砼1.砼结构内有空隙混凝土孔洞的现象（2）混凝土孔洞原因分析混凝土孔洞原因分析在钢筋密集处或预埋件处，砼灌注不畅通，不能充满模板间隙未按顺序振捣砼，产生漏振砼离析，砂浆分离，石子成堆，或严重跑浆砼工程的施工组织不好，未按施工顺序和施工工艺认真操作砼中有硬块和杂物掺入，或木块等大件料具掉入混凝土中未按规定下料，吊斗直接将砼卸入模板内，一次下料过多，下部因振捣器振动作用半径达不到，形成松散状态（3）混凝土孔洞预防措施预防措施1、在钢筋密集处，可采用细石砼(卵石混凝土)灌注，使砼充满模板间隙，并认真振捣密实。机械振捣有困难时，可采用人工捣固配合。2、预

7、留孔洞处在两侧同时下料。下部往往灌注不满，振捣不实，采取在侧面开口灌注的措施，振捣密实后再封好模板，然后往上灌注。3、采用正确的振捣方法，严防漏振。4、控制好下料。要保证砼灌注时不产生离析，砼自由倾落高度不超过2m，大于2m时要用溜槽、串筒等下料。5、防止砂、石中混有粘土块或冰块等杂物；基础承台等采用土模施工时，要注意防止土块掉入砼中；发现砼中有杂物，及时清除干净。6、加强施工技术管理和质量检查工作。b. 振捣器插点均匀排列，可采用行列式或交错式顺序移动，不混用，以免漏振。每次移动距离不大于振捣棒作用半