高中生物51生态工程的基本原理课件人教版选修.ppt

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1、纯净的空气清甜的水，带动了河源旅游经济的发展2009年3月23日，广东省发布年度环境公报，河源成为全省唯一无酸雨记录的地级市。选修3《现代生物科技专题》专题5生态工程5.1生态工程的基本原理生态工程的概念人类应用生态学和系统学的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善、并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。生态工程建设目的：5.1生态工程的基本原理遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益

2、和生态效益的同步发展。与传统的工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。主要是通过实行“”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是。循环经济生产原料生态工程1.关于生态经济原料——产品——原料——产品1992年桑基鱼塘被联合国教科文组织誉为“世间少有美景、良性循环典范”。“桑基鱼塘”农业生态系统蚕桑猪鱼稻塘泥粪尿（饲料）鱼粉粪尿粪（饲料）粪尿茎叶、糠加工场粪“蚕壮、鱼肥、桑茂盛，塘肥、桑旺、茧结实”（1）物质循环再生原理[内容]物质能

3、够在各类生态系统中，进行区域小循环和全球地质大循环，循环往复，分层分级利用，从而达到取之不尽、用之不竭的效果。理论基础：物质循环意义：可避免环境污染及其对系统稳定性和发展的影响资料分析“绿色万里长城”为什么樟子松林的松毛虫会肆虐，几十亿株杨树会毁于一旦？（2）物种多样性原理物种越丰富，生态系统的抵抗力稳定性越高。理论基础：生态系统的抵抗力稳定性意义：生物多样性程度可提高系统的抵抗力稳定性，提高系统的生产力知识回顾：生态系统稳定性的概念生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。.两种稳定性区别.比较两种稳定性抵抗力稳

4、定性：抵抗干扰，保持原状恢复力稳定性：遭到破坏，恢复原状资料分析讨论水葫芦泛滥对生态系统造成影响需要考虑：生物与环境的协调关系大面积水葫芦聚集在福建水口电站坝前生态系统的生物数量不能超过环境承载力的限度。(3)协调与平衡原理需要考虑环境承载力（环境容纳量），以及生物与环境的适应能力。理论基础：生物与环境的协调与平衡意义：生物数量不能超过环境承载力，可避免系统的失衡和破坏。4、整体性原理整体指社会-经济-自然复合成的巨大系统例：林业工程建设中的问题:一方面号召农民种树，另一方面要考虑农民的生活问题生产成本消费效益经济系统植物动物微

5、生物非生物的因素自然系统政策管理科学文化社会系统社会习惯、法律制度等也都对生态工程建设有重要影响。只有应用整体性原理,才能统一协高当前与长远、局部与整体、开发与环境建设之间的关系，保障生态系统的平衡和稳定5、系统学和工程学原理（1）系统的结构决定功能原理运用：改善和优化生态系统的结构例：桑基鱼塘模式（2）系统整体性原理你能举出系统整体功能大于部分之和的例子吗?系统各组分之间要有适当的比例关系，只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”。珊瑚礁“白化”豆科作物和固氮菌

6、的共生小结：生态工程的基本原理物质循环再生原理物种多样性原理协调与平衡原理整体性原理系统学和工程学原理（1）系统的结构决定功能原理（2）系统整体性原理1．下列关于生态工程的说法，错误的是（  ）A．与传统工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系B．能防止环境破坏和环境污染C．遵循生态系统物质循环规律，能提高能量利用率D．生态工程能解决所有环境问题，可以走“先污染、破坏，后治理”的道路D课堂反馈2、分析下列事件用哪种生态工程原理来解释：1.畜牧养殖应注意牲畜量不超过草地承载量2.使用堆肥和沤肥法实现生态农业3.广东

7、大量引种木麻黄作为行道树，一年一种叫吹绵介壳虫的害虫使木麻黄遭受严重破坏，后来从国外引进澳洲瓢虫，已持续发挥了控制害虫的作用。物质循环再生原理物种多样性原理协调与平衡原理3、某地区的农民充分利用自然条件建立了特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘。如右图，请根据此图回答（1）这种人工生态系统最基本的生物因素是____________要使它长期稳定发展，除了有稳定的能量，各类生物还要____________。（2）建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量_________；其能量利用率高的原因是其在营养结构上具有_________的特点。（3

8、）蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过_______的作用又被桑和蔗所利用。蚕粪中的氨经过________的作用，形成_____________被植物吸收。（4）概括地说，生态系统功能的维持取决于它的______________________________________