(新版)新人教版八年级物理下册第八章 第3节《摩擦力》课件 (新版)新人教版.ppt

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1、第三节：摩擦力两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或相对运动趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动或者相对运动趋势的力，这种力就叫摩擦力。一、摩擦力1、定义：小鞋刷大智慧1、滑动摩擦力作用在接触面上2、滑动摩擦力的方向跟物体相对运动方向相反3、当拉着物体在水平面上做匀速直线运动时，滑动摩擦力的大小等于物体所受的拉力（转换法）小孩用力推木箱没推动，木箱受到地面摩擦力吗？方向怎样？思考与讨论：分析：小孩推箱没推动,木箱静止。由二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相对运动的发生。推力静摩擦力二力平衡1、静摩擦力的大小拉力F增大

2、，木块仍静止F增大，静摩擦力也增大，总有：f静=F拉力继续增大,木块总会运动,木块刚被拉动时静摩擦力达到最大值,此时拉力的大小就等于最大静摩擦力。静摩擦力存在最大值0＜f≤fmax2、最大静摩擦力3、静摩擦力的方向沿接触面与相对运动趋势的方向相反ff物体均静止静摩擦力归纳Mf大小：静摩擦力f随F的增大而增大，并且有f=F当物体M开始运动时的摩擦力叫做最大静摩擦力（Fmax)。0

3、。有相对运动或相对运动趋势（4）两个物体必须相互接触（1）接触面粗糙（3）3、摩擦力产生的条件：（2）两物体间有相互挤压4、摩擦力的方向：fGNG牵引力阻力与相对运动或相对运动趋势的方向相反①可能与接触面的压力有关②可能与接触面的粗糙程度有关①保证接触面大小、粗糙程度、速度相同，改变压力大小②保证接触面大小、压力大小、速度相同，改变粗糙程度二、实验探究:影响摩擦力大小的因素Ffv.用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。测量原理：二力平衡测量方法：设计实验：参照桌面的器材，思考

4、以下问题探究滑动摩擦力与接触面所受压力的关系，应控制不变，改变。探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应保持不变，改变。这种研究问题的方法叫。怎样控制接触面的粗糙程度相同？。怎样控制接触面所受压力相同？。怎样改变接触面所受压力？。怎样改变接触面的粗糙程度？。滑动摩擦力的大小通过观察什么来反映？。这种方法叫。实验方案探究滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的关系，具体做法是：探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，具体做法是：接触面的粗糙程度接触面所受压力的大小接触面所受压力的大小接触面的粗糙程度控制变量法都使用木板或都使用毛巾使用同一

5、个物体在木块上加圆柱体接触面分别用毛巾和木板弹簧测力计的示数转换法用弹簧测力计沿水平方向分别拉动木块和加圆柱体的木块在长木板（或毛巾）上做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数用弹簧测力计拉动同一木块分别在木板和毛巾上做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数1.在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计（最大刻度为5N）拉着木块在长木板上匀速沿直线运动。试问：(1)这时弹簧测力计所示的拉力为________N，木块受到的滑动摩擦力为________N；(2)如果在木块上再加一个砝码，则弹簧测力计的示数将________，滑动摩擦力

6、将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。这一事实说明：滑动摩擦力的大小与______有关。2.62.6变大变大压力大小减小摩擦的方法1、减小接触面的粗糙程度2、减小压力3、用滚动代替滑动4、使接触面分开轴承没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。穿不上衣服无法行走手拿不住瓶子机器不会转动说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：(1)在结冰的公路上撒砂子________；(2)冬天，为了防止在结冰的路面上打滑，小货车都要有一定的载货量___________；(3)给机器上润滑油____________；(4)轴承两圈

7、之间装有滚珠___________。增大接触面的粗糙程度增大压力使接触面分开用滚动代替滑动4、在以下几个实例中，属于增大摩擦的是()2.体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了____摩擦，采用的方法是_________________；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了___摩擦，采用的方法是______。减小压力增大增大接触面的粗糙程度减小10.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N

8、,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。压力粗糙程度30左不变摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大压力。