世界因生命而精彩ppt课件.ppt

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1、世界因生命而精彩阜阳市颍州区王店镇十二里中学朱涛zxxk一、多彩的生命构成了缤纷的世界在草原上,在森林里,在大海中,在山野间,甚至在沙漠深处,在地球的每一角落都有多姿多彩的生命。它们让我们感受到万物欣欣向荣,感受到世界充满生命力和无穷希望,感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。没有生命的世界会是什么样?荒凉、干涸、寂寞……==结论==生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。z.x.x.k多彩的生命构成了缤纷的世界地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分。人类应该怎样和其

2、他生命相处呢?生命需要相互关爱顽强脆弱生命是顽强的,也是脆弱的。有时候,一个不经意的动作,可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件,伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友。1781年渡渡鸟灭绝,原生活于印度洋1799年蓝马羚灭绝,原生活于南非1844年大海雀灭绝,原生活于大西洋北部岛屿1876年欧洲野马灭绝,原生活于欧洲1893年白臀叶猴在中国境内灭绝,原生活于亚洲19

3、47普氏野马在中国境内野生灭绝组卷网1948年袋狼灭绝,原生活于澳洲1972年爪哇虎灭绝华南虎:仅余50只在动物园中,90%是6只的后代而有遗传障碍。白鳍豚:不超过100只学科网扬子鳄:不超过1500只大熊猫:野外生存只有1000只左右白眉长臂猿:在中国野生量仅50~70只……食物链:某一物种的消失会引起怎样的后果?大地:我是大地,水土流失,是当今人类面临的最严重问题。目前世界沙化地44多亿公顷,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方千米,约占全国土地面积的六分之一,这真悲哀!地球的诉说沙漠

4、:沙漠出现在人类文明之后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。曾经的绿洲,由于环境破坏,变成今天这种荒芜人烟,沙尘暴肆虐.地球的诉说海洋:我们蔚蓝的海洋是天和地向人类奉献的财富,但海洋得到的却是被污染的厄运。全世界每年约有一千吨汞和亿吨垃圾倒入海中,全球海产资源的25%已受破坏,给海洋的生态系统带来了难以愈合的创伤。地球的诉说地球的诉说森林:森林养育了人类,森林为人类提供了吃、穿、住,没有森林,也就没有人类,然而今天的人类却向自己的老家发起了进攻,成片成片的里林木被砍伐,森林,

5、正在遭到史无前例的浩劫。野生物种:千百年来,我和人类和谐地生活在这个美丽的星球上。啄木鸟啄食树干里的害虫,被称为森林卫士,青蛙和蟾蜍捕食稻麦的害虫,被誉为农业上的功臣,然而今天的人类却把捕食的目光瞄准了我们,大量的野生动物成了人类口中的美食,“非典”的教训难道不值得人类警醒吗?地球的诉说流泪的眼早在数千年前的时候 我们就统治了这个广博的世界 与此同时 就在我们为胜利欢呼的时候伴随笑的时候却有着含泪的眼在看着我们那是什么? 是一双双精灵的眼啊…… 难道你就没有想过,什么是爱? 爱不仅仅是丈夫对妻子的爱

6、爱不仅仅是母亲对儿女的爱 爱……还是这个世界的统治者——人类对那些失去家园的动物、失去土地的植物的爱!谢谢大家!再见关爱生命,从我做起!餐桌上旅游时上街时对待动植物生活中,我们应该怎么做……你还能想到怎么做?增强自己的环保意识。宣传环境保护的法律法规节约用水、用电、用纸收集废物废品,送往废品收购站注意美化和保护自己的生活学习环境,对破坏环境的行为进行斗争;不乱扔垃圾,不随地吐痰小结多彩的生命构成缤纷的世界生命需要相互关爱世界因生命而生命是顽强的,也是脆弱的每种生命都有其存在的价值和意义作业:为保护环

7、境、善待生命写一句公益广告语课堂练习1.目前,全世界的动物有150多万种,细菌大约有1000多种……人类是生命世界中的一员,与自然界的众多生命构成了神奇生命世界。这说明()A.人的生命没有独特之处B.生命世界是丰富多彩C.人的生命是渺小的D.人类能与其他生命共同生活2.世界因生命而精彩,你认为下面关于生命的确表达不正确的是()A.生命是顽强的,也是脆弱的B.花儿也有生命,为了珍爱生命,应把它采回养在水中.C.各种生命都是息息相关的,需要相互尊重,相互关爱.D.只有与其它生命和谐相处,才不会危及人类自

8、身的生存.BB3.地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分,我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命()A.人类有智慧,是地球的主宰者,可以随意对待其他生命B.人类在地球上生活的幸福,对其他生命不可能关爱C.人类要关爱,珍惜那些稀有的野生动物D.人类要关爱自己,也要呵护地球上的其他生命4.你认为下列行为中哪些作法与“关爱生命”相违背的()①.周末到森林中打猎②.到餐馆吃野生动物③.放生从农民手中买来的蛇④.保护珍惜动植物A①②③B①③④C①③D③④DD5。蛇很丑陋,

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