化学实验基本方法（三）蒸馏萃取和分液课件.ppt

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1、1-1化学实验基本方法授课教师：李贵生第3课时蒸馏、萃取和分液学习目标：1、学会氯离子的检验方法。2、掌握蒸馏的原理和操作步骤。3、掌握萃取的原理和操作步骤。4、能够进行分液操作。学习重点：蒸馏和萃取的原理和实验操作温故知新：1、分离和提纯（1）原则：不增、不减、易分离、易复原（2）方法：过滤、蒸发2、粗盐的提纯（1）除不溶性杂质：溶解、过滤、蒸发（2）除可溶性杂质：三种方案3、SO42-的检验（1）方法：先加盐酸酸化，再加BaCl2溶液（2）原理：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl三、混合物的分离和提纯1、Cl-的检验（1）方法：先加

2、稀硝酸酸化（若有沉淀，过滤），再加AgNO3溶液。（2）现象：若有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，证明溶液中有Cl-；否则，证明溶液中没有Cl-存在。（3）原理：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3知识梳理三、混合物的分离和提纯2、分离和提纯的方法——蒸馏（1）原理：利用混合物中各组分的沸点不同，加热使其中某个组分汽化，再冷凝为液体加以收集。（2）实验仪器：铁架台（带铁圈、铁夹）、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶(或圆底烧瓶+三通管)、温度计、蛇形冷凝管、尾接管（牛角管）、锥形瓶。知识梳理三、混合物的分离和提纯2、分离和提纯的方法——蒸馏（3）实验装置：知

3、识梳理三、混合物的分离和提纯2、分离和提纯的方法——蒸馏（4）注意事项：①分离多种液体时需使用温度计，且温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处。②蒸馏时在烧瓶中放入少量碎瓷片或沸石以防止液体暴沸。③烧瓶中所盛液体体积一般介于其容积的1/3~2/3之间。知识梳理三、混合物的分离和提纯2、分离和提纯的方法——蒸馏（4）注意事项：④冷凝管中冷却水从下口进，上口出。⑤蒸馏烧瓶加热时，应垫上石棉网。⑥蒸馏前先接通冷凝水，再加热；蒸馏结束后，先熄灭酒精灯，再停止通冷却水。（5）实验1-3：实验室制取蒸馏水知识梳理实验目的实验操作实验现象检验氯离子①在试管中加入少量自来

4、水，滴入几滴稀硝酸和几滴硝酸银（AgNO3）溶液。有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成制取蒸馏水②在100ml烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石或碎瓷片，连接好装置，向冷凝管中通入冷却水。加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体，用锥形瓶收集约10ml液体，停止加热。加热，烧瓶中水温升高至100℃后开始沸腾，在锥形瓶中收集到蒸馏水检验氯离子③取少量收集到的液体加入试管中，滴入几滴稀硝酸和几滴硝酸银溶液。无白色沉淀生成三、混合物的分离和提纯3、分离和提纯的方法——萃取和分液（1）实验原理：利用物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶

5、剂所组成的溶液里提取出来，这种方法叫萃取。将萃取后两种互不相溶的液体分开的操作叫做分液。如用分液漏斗分离汽油和水。（2）实验仪器：铁架台、烧杯、分液漏斗知识梳理三、混合物的分离和提纯3、分离和提纯的方法——萃取和分液（3）实验装置：（4）实验1-4知识梳理操作步骤实验现象①用量筒量取10ml碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入4ml四氯化碳，盖好玻璃塞。四氯化碳不溶于水，密度比水大，在下层②用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部位，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种溶液充分接触。振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。③将分液漏斗放在铁架台的铁圈上，静置。静

6、置后四氯化碳层变紫色，水层黄色变浅或接近无色④待液体分层后，将分液漏斗颈上的玻璃塞打开或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢沿着烧杯壁流出后，关闭活塞，将上层液体从口倒出。视频：用四氯化碳萃取碘参考答案：C1、下列关于蒸馏的操作要点及原因的叙述中正确的是（）A、蒸馏烧瓶可以直接加热，不用垫石棉网B、温度计的水银球插入待蒸馏的混合液中，以便控制蒸馏温度C、冷凝管中冷却水与被冷凝蒸汽或液体流向相反，可增强冷凝效果D、烧瓶中放些碎瓷片以防爆炸巩固练习2、某化学研究性学习小组以海带为原料制取了少量碘水。现用四氯化碳

7、从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液，其实验操作可分为以下几步：A、把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中。B、把50ml碘水和15ml四氯化碳加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞。C、检查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液。D、倒转分液漏斗，用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，将分液漏斗放正。E、旋开活塞，用烧杯承接溶液。巩固练习F、从分液漏斗上口倒出上层水溶液。G、将分液漏斗颈上的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔。H、静置、分层。（1）正确的操作步骤是：→→→A→→G→E→F。（用上述各操作的编号字母填写）（2）上述G步骤的操

8、作目的是。（3）能用四氯化碳从碘水中萃取碘的原因是。（4）已知碘在酒精中的溶解度比在水中大很多