最后一只白鹭鸶课件.ppt

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1、人与自然是和谐共存的，就如一对亲密的朋友，互助互爱，过着安乐、祥和的生活。但一直群居在坪林山脚下的白鹭鸶，近来却不得不离开它们的家乡。这到底是怎么回事呢？22最后一只白鹭鸶鄂教版·五年级上册坪林山山猪潭搬到水域售屋中心遗失启事pínɡzhūtánbānyùshòuyíqǐ生字学习多音字量liánɡ(打量)liànɡ(质量)运用:她打量（liánɡ）了一番，觉得这件衣服质量（liànɡ）还行。【水域】指海洋、河流、湖泊等（从水面到水底）的一定范围。【启事】为了说明某事而登载在媒体上或贴在墙壁上的文字。

2、【世世代代】泛指延续的各代。词语解释【议论纷纷】形容意见不一，议论很多。【遗失】由于疏忽而失掉（东西）。【轰隆轰隆】低沉而常重复的声音（如摩托、大炮或起步前进中的队伍发出的）。【痛心疾首】形容痛恨到极点。妙语连珠他们（）生活在湖畔，看到（）越来越小，人们时常（），环保工作者更是（）。世世代代水域议论纷纷痛心疾首决定——决议平静——安静计划——打算遗失——丢失紧张——松弛抗议——赞同平静——喧闹痛心疾首——感恩戴德近义词反义词朗读课文，思考：这篇课文可以分为几个部分？整体感知三个部分第一部分（1）：写

3、坪林村的人过着平静的日子。第二部分（2～5）：写坪林村将兴建山庄，别的白鹭鸶都搬走了，只有一只留了下来。段落大意第三部分（6～7）：写环境越来越差，最后一只白鹭鸶搬走了，他看到环保人士举牌抗议。第一部分（1）坪林山脚下，有一个山猪潭，潭边的坪林村，住着几十户人家，他们的祖先引潭里的水，把潭边坡地开发成水田，世世代代都以耕种为生，过着平静的日子。这段环境描写，用简洁的语言勾勒出一幅“山居图”，将这种安宁的山村生活与后文嘈杂的环境形成鲜明的对比。宁静的村庄第二部分（2～5）不过，今年夏天，山猪潭开始有了

4、很大的变化，到潭边来的人突然多了起来。听说村子里的人把水田卖给了建筑商，他们计划兴建一座最高级的“鹭鸶潭山庄”，而且在电视上、报纸上大做广告，招来了许多建筑工人、测量人员，还有来看房子的人。村子里要兴建高级山庄，来了许多人，为下文白鹭鸶纷纷搬走埋下伏笔。潭边的白鹭鸶们是怎么想的呢？这个消息传来，住在潭边的鹭鸶们都议论纷纷，心里很担心，打算搬到更偏一点的地方。有一只白鹭鸶却没那么紧张，他想：如果这里变成了山庄，那我们山猪潭不是就更热闹了吗？思考：为什么大部分的白鹭鸶都飞走了？山庄开始动工了，工程车来来

5、往往，整天轰隆轰隆的，尘土飞扬，一些不习惯的鹭鸶都先搬走了。那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。加上工人抽取潭里的水，不到半个月工夫，山猪潭变小了。暑假还没过完，鹭鸶们都急着飞走了。工地上立起了一座大看板，上面写着：给孩子一个快乐的童年，给家人一个亲水的空间，给自己一个可以看见白鹭鸶的水域，欢迎入住有山有水的“鹭鸶潭”。赏析（讽刺）明明是为了经济利益而掠夺鹭鸶的生存空间，破坏生态结构，却用虚假宣传来招徕顾客，这样的广告语其实是对建筑商的自我讽刺。第三部分（6～7）转眼秋天来了，山庄的大楼越盖越高。水田

6、不见了，潭边筑起堤防，堤边正在修建环潭道路，草地不见了，潭边的相思林被砍光了。潭面越来越小，越来越小，小到当白鹭鸶去喝水的时候，整个潭边的工人，售屋中心的小姐们都跑出来，大叫：“你看！白鹭鸶，真的有白鹭鸶呢！”讽刺思考：哪些语句表明山猪潭的环境已经遭到破坏?水田不见了草地不见了相思林被砍光了潭面越来越小白鹭鸶吓坏了，觉得这里实在太可怕了，再也不能住下去了。他决定立刻就搬家。为什么最后一只白鹭鸶也飞走了？这只白鹭鸶本来还是比较喜欢热闹的，但现在的这种“热闹”实在是“太可怕了”，他“再也不能住下去了”，

7、所以也要搬家了，表明环境的恶劣。当白鹭鸶飞起来的时候，他看见抗议的环保人士举着牌子，那牌子上写着一则“遗失启事”：遗失启事我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊，我们在这里遗失了一片绿色的山林，我们在这里遗失了一群白色的鹭鸶，捡到的人请还给坪林村，还给山猪潭，还给大自然。一群痛心疾首的环保工作者潭面越来越小相思林被砍光白鹭鸶飞走了课文总结课文叙述了山猪潭因为兴建高级山庄，环境遭到破坏，白鹭鸶被迫搬走的故事，说明了保护环境、保护生态平衡是人类生存发展所面临的严峻问题。仿照工地大看板上的广告语和环保人士的“遗失

8、启事”，写几句话邀请白鹭鸶到你的家乡定居。邀请函我们这里有碧波荡漾的湖泊，我们这里有万木争荣的树林，我们这里有喜爱鹭鸶的人们，美丽的白鹭鸶，欢迎你们入住我的家乡！一群喜欢动物的小朋友结构梳理保护环境保护家园从前的坪林村兴建高级山庄环境越来越差最后一只白鹭鸶人们世代耕作平静生活大多数白鹭鸶搬家了最后一只白鹭鸶也飞走了拓展延伸世界环境日总称“世界环境保护日”，为每年的6月5日。联合国环境规划署每年6月5日选择一个成员国举行“世界环境日”纪念活动，发表《环境现状的年度报告书