海底世界第2课时课件.ppt

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1、品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测海底世界23第二课时读写词语：海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。“窃窃私语”用词准确、生动，形象地写出了海底动物非常多。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……4个打比方的句子组成一组排比句子，用了3个拟声词，对海底动物的声音进行了具体描摹，给人以身临其境的感觉。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。从三个方面写出了海底中

2、的动物在不同情况下会发出不同的声音。不矛盾。因为一方面以声衬景更显海底的宁静，另一方面是因为动物们“窃窃私语”的声音太小了，无法打破海底的宁静。第二自然段写了海底很宁静，第三自然段又写有许多声音，这不互相矛盾吗？为什么？1.学习课文4-7段，正确流利有感情地朗读课文2.理解课文内容，了解作者是怎样围绕一句话把一个意思写清楚的。学习目标第4自然段学习提示：1.默读课文，思考：作者介绍了几种动物？活动方法、活动特点是怎样的？运用了什么写法？2.完成表格：海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。用列数字的

3、方法说明海参的速度很慢。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。用打比方、列数字、做比较的方法说明这种鱼的速度很快。概念：作比较就是将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。效果：能突出强调事物的某种特征。品析作比较的方法乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。写出来乌贼和章鱼的不同活动方式。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。运用拟人的写出来贝类活动方法的与众不同。吸盘鱼用吸盘附在鲨鱼的肚皮下做免费的长

4、途旅行；水母依靠圆形伞体收缩喷出水流活动，也能通过触手摆动进行，还能通过水流使自身运动；深海鱼类通过鳍、身体摆动和鳃的喷水作用进行运动。你还知道哪些动物的活动方法？海底的动物，各有各的活动方法。海底的动物各有各的活动方法这是个中心句，点出来各种动物的活动方法不同。5段自学提示：1.画出中心句2.作者从哪两方面说明了海底植物的差异很大？3.运用了什么写法？海底植物的差异也是很大的。海底有各种各样的植物这也是个中心句，点出来海底有各种各样的植物。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。写出了

5、植物的色彩多种多样，也说明了种类也多种多样。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。用举例子、列数字的方法说明了海藻的形态很多。五彩缤纷、五颜六色、色彩斑斓、万紫千红、花团锦簇、姹紫嫣红、五光十色。你能哪些成语来形容海底植物的颜色？6段：1.画出中心句2.海底有哪些丰富的矿藏？3.说明方法海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上量很少的稀有金属。海底有丰富的矿产写出来海底物产丰富。思考：第2、3自然段在写法上与第4、5、6自然段有什么关联？第2、3

6、自然段侧重介绍海底景色奇异，第4-6自然段分别从动物、植物、矿物三方面介绍海底丰富的物产。第2、3自然段和4、5、6自然段的内容虽各有侧重，但又是互相联系，密不可分的。在景色奇异中包含着物产丰富；在丰富的物产中也能看到奇异的景色。如：黑暗中有许多光点闪动，这就意味着海底有许多鱼；宁静中的各种声音，是各种动物在窃窃私语。可见海底奇异景象的形成和丰富的物产是分不开的。同样，丰富的物产也显示出景象的奇异，如：各种动物的不同活动方式、海底植物的多种色彩、海藻的大小悬殊等等，都使人有新奇之感。海底世界热爱科学

7、热爱自然总起：大海深处式怎么样的分写黑暗、宁静分述声音动物活动方法植物的差异矿产丰富总结：景色奇异、物产丰富的世界这是一篇科普性说明文，作者通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声音、动物、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界。抒发了对大自然的热爱和赞美之情。文章表达了作者怎样的思想感情？2018海洋科技：2018年6月，我国在南海首次成功完成深海多金属结核采集系统500米海试，深海采矿技术首次由陆地试验走向海洋海洋喷射钻井技术、深水位双梯位钻井、深水位随

8、钻测井技术2018年10月23日，中国第一条海上沉管隧道工程——港珠澳大桥建成通车2018年4月，我国科学家自主研发的两台4500米作业级潜水器——海马号，深海勇士号学了本文，我们了解了海底世界是如此美丽多彩，景色如此奇异，物产如此丰富，希望你们努力学习，长大去探索大自然更多的奥秘吧！主题延伸奇妙的海底世界“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”当这悠扬悦耳的旋律响起，我的思绪如同长了翅膀般，飞向一望无际的海洋。那儿有似黄金铺成的沙滩，有五颜六色、千奇百怪的贝壳，还