要用《掌声》ppt课件解析.ppt

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1、让世界更美好！爱爱是什么？爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位；爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶；爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手；……29、掌声音乐kuàngzīshìyùpútōng情况姿势犹豫普通xùzhènshùrèliè情绪镇定讲述热烈yōuyùqíshìlìcánjí忧郁歧视鼓励残疾zhòumábìzhèngmòmo骤然间麻痹症默默掌声文静默默落下麻痹症残疾愿意姿势轮流热烈投(中)调来情况犹豫慢吞吞注视普通骤然热烈持久平息镇定情绪讲述忧郁歧视鼓励我会读làodiào落下了残疾刚调来的làoluòlà落下了残疾落叶丢三落四落枕

2、降落diàotiáo刚调来的空调调皮曲调声调风调雨顺反义词：犹豫（果断）持久（短暂）镇定（慌乱）忧郁（开朗）近义词：立刻（马上）骤然（突然）镇定（镇静）情绪（思绪）忧郁（忧愁）歧视（蔑视）鼓励（激励）快速默读课文第一自然段要求：1、原来的英子是一个什么样的小女孩？2、边读边勾划出最让你难过的语句。动一动小儿麻痹症：急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多为1岁到6岁的儿童，主要症状是发热，全身不适，头痛，严重时导致瘫痪。读课文第一自然段，英子给你留下了什么印象？她很文静，总是默默地坐在教室的一角。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她

3、早早地来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。上课前，她早早地来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。可以看出英子怎样的性格特点？自卑、忧郁。为什么早来晚走？落叶落下残疾luòlào文静胆怯自卑忧郁英子的性格：读课文第四自然段，这时的英子又给你留下了什么印象？英子为什么会有这么

4、大变化的呢？？开朗快乐自信爱与人交往英子变成：从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁，她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁，她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。一天，老师让同学们轮流上台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。为什么？知道英子的自卑心理，关注她的反应，替英子担心为什么反应她的自卑心理因为她对别人的目光非常敏感，不想让别人注意到自己。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐

5、投向了那个角落，英子立刻（）把头低了下去。默读第三自然段，思考同学们给了小英几次掌声？用横线划出描写掌声的句子。同学们为什么给英子掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。此时英子的内心非常。这句话是对人物哪个方面的描写？体现英子怎样的心情？人物动作和神态描写。紧张、自卑和痛苦在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声

6、,那掌声热烈而持久。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。为什么用掌声鼓励英子。默读第3自然段的后半部分，思考：1.第二次掌声在什么时候响起来的？掌声里除了有同学们对英子的鼓励外，还有什么？2.听到这掌声，英子心里会想什么？小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子为什么流泪？这是一种怎样的泪水？被同学们的行为感动。是幸福的泪水，是被尊重、被关爱的幸福的泪水。这次的掌声和第一次的有什么不同？这第二次掌声里除了鼓励而外，还有赞扬

7、。老师和同学们看到，作为残疾人的英子，只是行走不方便，其他方面不比正常人差甚至更为出色。讲台英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。文中两次写到了一摇一摆，一摇一摆走上讲台和一摇一摆走下讲台时，心情会有什么不同？心情紧张、自卑、痛苦——充满自信和面对生活的勇气，（因为她得到同学们的鼓励和赞扬。）同学们为什么给英子掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？鼓励鼓励、赞扬第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们可能会在心里给英子说什么？你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你......第二次掌声，

8、大家又为什么为英子鼓掌？他们又在心里给英子说什么？你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的认……从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁，她和同学们一起游