（江苏专用）2016高考语文大一轮复习 作文部分 训练九 写课件.ppt

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1、考场作文增分技法与训练训练九　写好记叙文的开头和结尾作文部分目标略语历年高考对考场记叙文给予很高的期望，但是考场记叙文的情况却并不令人乐观，究其原因有很多，写不好记叙文的开头和结尾是其中之一。开头和结尾是吸引阅卷老师眼球最重要的部位，必须练好过硬的方法技巧。佳作悟法技法指要实战演练真题回放(2014·广东)题目见本章训练七“真题回放”佳作悟法满分样卷温柔的目光在这个数码技术高速发展的时代，照片不泛黄，不模糊。然而，我却在两位老人的那些黑白照片上，看见了温柔的目光和永恒的回忆。以科技时代的老照片切入，引出两位老人黑白照片

2、上的记忆，简洁而扣题。十一年前一位老人翻箱倒柜在寻找东西。小女孩凑过去，抓着辫子，待在一旁看着老人。老人急切地在翻找着，一个柜子接着一个柜子地找着。终于，压在箱子底的那东西找到了。老人笑了，那笑容灿烂如花，像阳光一样温暖。原来，老人翻找的是一本相册，里面的相片早已泛黄、模糊不清。“孩子，你的奶奶明天生日，我把它拿出来，要去相片馆过些胶。”爷爷，也就是这位老人，这样对我说。看着那些照片，爷爷露出了我从未见过的温柔的目光。奶奶的生日席上，那些照片被放大，播放到荧屏上，我跟着大人慢慢看着那一张张泛黄、模糊的照片。有一张是爷爷

3、娶奶奶时拍的，两人目光刚好对视，那种温柔，无法言语；还有一张是奶奶刚生完我父亲，怀里抱着我父亲和爷爷合照的相片，两人在相片中，没有看向镜头，只是共同温柔地望着襁褓中的婴儿，那种温柔，无法言语。以“小女孩”十一年前的视角，通过爷爷珍藏老照片，回看老照片，写爷爷与奶奶的温情记忆。两年前在阳台上，爷爷和奶奶相互依靠着，手里拿着那本相册。当年的小女孩已经长成一个让他们欣慰的青春少女了。他们把我拉到身边，低头共同翻看那本相片早已模糊不清的相册。“为什么要看这些相片，根本看不出样子了，怎么看？”我傻傻地问爷爷奶奶。奶奶一如往常用温

4、柔的目光注视着相片，用那双布满皱纹的手轻抚着相片，然后，她抓起爷爷的手，和自己的手叠在一起放到心脏的位置。轻轻地说：“它已经在我们这里了。”爷爷对我颔首微笑。是的，这些相片在两位老人心中永不模糊。写两年前的爷爷奶奶依偎在一起翻看老照片的情景，“它已经在我们这里了”一句感人至深。一年前奶奶是在爷爷的怀中去世的。当我们踏进房间时，奶奶手里还放着那本相册。爷爷在翻着，喃喃地说：“这是我刚娶你时拍的，这张是我们有了第一个孩子拍的，这张是我们结婚五周年拍的……”看看那些相片，爷爷的目光依旧温柔，只是这次他的目光里还有着深深的悲痛

5、。奶奶入葬后，爷爷抱着相册坐在床边。我进去看他时，他突然哭了。说：“孙女，我该怎么办？以后再也没她陪我回忆了。”那一刻，我只是觉得无比心酸，然后，轻轻抱着爷爷。写奶奶去世，爷爷翻老照片来怀念奶奶。昨天白居易说：“老来多健忘，惟不忘相思。”爷爷记忆力不再那么好，他只是喜欢抱着相册，目光温柔，一一跟我絮说他与奶奶的人生。引用白居易的诗点题扣题，爷爷忘记了很多，却忘不了奶奶，简洁的语言，无尽的意味。我突然发觉，在那个黑白胶片时代，那两位老人的生命中，那些泛黄的照片，仍然被他们用温柔的目光注视着，那些相片，即使模糊，在他们心中

6、却永不褪色。回扣立意，照应开头，升华情感。亮点点评文章以时间的变迁为小标题，既显示出黑白照片的历史记忆和情感价值，同时自然形成时间为经、照片为纬的脉络清晰的文章结构。文章画面感突出，画面选择具有代表性，画面描摹细腻深情，再细读来，该文的开头与结尾简约不简单。新材料作文如果写成记叙文的话，既要“见料”又要开启下文。该文能从材料的第一段切入，这叫“见料”；接着笔锋一转，写起了两位老人黑白照片上的回忆，既扣住了材料的另一半，又开启了下文，并且全段只有两句话，干净利落。结尾既照应开头又“见料”，更把这种“少年夫妻老来伴”的相濡

7、以沫、生死与共的情感推向高潮，令人感动。一、雕饰凤头，别开生面“好钢用在刀刃上”，“行家一出手，就知道有没有”，记叙文就是要求以记叙和描写为主要表达方式的文体，而且在评价记叙文优劣时主要瞄准的首先就是故事情节是否完整，是否有精彩的描写。故事情节要等到故事看完才知道，描写则不然。我们应该树立这样一种意识——开头就描写，开头就“赢人”，开头就得分。而常见的描写主要有以下几种：技法指要1.描写景物(环境)开头法即文章的开头先描写物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物、触景生情做铺垫。例如2013年高考江西满分作

8、文《月儿弯弯》开头：月光如水一般铺天盖地而来，桌面上仿佛铺了一块洁净的纱，风轻轻吹来，窗外桂树、棕榈树和木芙蓉发出轻微的沙沙声，我把这本泛黄的磨了棱角的《呐喊》浸在如水的月光里，温暖再一次涌上心头，眼前仿佛有两只眼睛注视着我，眼睛里漾着两湾深邃清澈的湖水，月弯弯的，照着那熟稔的一页，一些文字跳入我的眼帘：两岸的豆麦和河底的水草所发