园林植物造景与配置(课件).ppt

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1、园林植物造景与配置2015年10月07日第一章植物造景在园林中的地位园林是一个景观优美，环境舒适宜人的理想的工作和生活环境,是现代追求的最佳生存环境。园林众多要素中，园林植物是主体。因为植物在创造优美的环境质量和优美的景观效果中贡献最大。八十年代后，现代园林热潮接踵而来，部分已经降温，但仍有部分高烧持续，还有一些热潮正在掀起。一、假山水池“热”二、亭台楼阁“热”三、雕塑小品“热”四、欧式园林“热”五、城市广场“热”六、广场建设喷泉“热”七、园林绿地置石“热”八、仿生雕塑“热”九、草坪“热”十、大树移植“热”十一、树木全冠移植“

2、热”十二、植物高密栽植“热”十三、园林树木造型修建“热”十四、荒山绿化承包“热”十五、滨河绿地景观建设“热”十六、园林苗圃“热”十七、园林树木反季节移植“热”十八、外来植物引种“热”十九、北方室内景园建设“热”二十、生态林建设“热”应用不好会：⒈破坏了景观统一协调美；⒉往往景物形象本身不美；⒊造成资金和空间的浪费。植物造景——就是在满足园林植物生长发育要求的基础上，按照园林美学原理和环境特点，选择植物，合理配置，创造出景观优美和充分发挥园林植物其他功能的植物景观。植物造景的意义一、植物在造园中具有任何要素不可取代的“造景”与“生态

3、”双重功能。从而确定了它在现代园林中的首要地位。我国正处于城市化高速发展的阶段。[城市化：农村人口转变城市人口的过程。（城镇化）]就给城市环境质量带来许多问题，其改善的主要手段，是园林植物来实现。植物可以重组城市的能量物质交换系统。形成具有自我调节功能的，良性循环的城市生态系统。近十多年来，城市环境建设目标，根据各城市具体条件不同，提出：森林城市、园林城市、风景城市、花园城市、生态城市。其共同点是建立在以园林植物为主体的基础上。二、园林植物形式美的内容最为丰富种类多（原产中国木本植物8千余种，乔木2500余种）。我国应用情况，大城

4、市200—400种乔灌木，小城市100种。植物个体形态各异，各器官都有不同的观赏价值。三、园林植物的美，是充满生命活力的美在生命的不同阶段和时刻，给人以不同的审美感受。它既是静态的美，也是动态的美，并且蕴藏着丰富的，深邃的内涵。内涵美的产生是为植物的生命过程和人的一生有某些共性。在欣赏过程中，很易“人化”和“移情”，通过联想和想象与人的情感产生“共鸣”与“共振”，从而获得更深层次的审美感受。四、园林植物的美是天赋的它最真实、最自然，是完美的，因为植物的形式特征是亿万年的适应与选择而形成的，是符合规律的。五、植物生态效益不可取代植物

5、是优良物质环境的创造者和不良环境的治理者。可以修复和再造适于人类生存的环境。一个人每天需吸收0.75㎏氧气，防出0.95㎏的二氧化碳。正常空气中二氧化碳浓度为0.03%，达0.05%时不适，2%时呼吸困难。植物生活中每吸收44g二氧化碳，放出32g氧气，每公顷草地每天可吸收二氧化碳800㎏，放出氧气600㎏，。森林吸收1000㎏二氧化碳，放出氧气750㎏。每亩草地约可供30人的需氧量。城市中每人有3—5株乔木，就可满足需氧和消耗二氧化碳的量。第二章植物造景理论植物分类学、形态学形态生活基础理论生物学、生理学遗传学、栽培学园林造景理

6、论生态学理论：普通、干旱、植物、动物、城市生态学美学理论：美学基础、园林美学、景观美学及有关艺术原理经济学理论：与社会自然经济有关的经济理论一、生物学理论生物学：是研究生命的科学。研究生命现象的本质，探讨生命的结构，功能和发生、发展规律的科学。1.必须认识植物2.个体和群体的生物学知识3.个体和个体的生物学知识4.群体和群体的生物学知识二、生态学理论地球生物圈是一个大的生态系统海洋生态系统森林生态系统草原生态系统陆地生态系统荒漠生态系统农业生态系统绿洲生态系统城市生态系统的特点：是一个多变量、多功能、多属性、大容量、高效率、快运转

7、的一个开放大系统。生态系统三要素：生产者、消费者、分解者城市中植物生态系统的构成与层次：植物个体生态、种群生态、群落生态、植物生态系统。1、个体生态学是研究一个种个体与周围环境的相互关系。环境主要是指温度、水分、光照、土壤性质的适应界限。并且探讨环境对个体形态、生理方面的作用。2、种群生态学是研究植物种群分布区和单位面积内种群的密度及其变动的原因。种群是占据某一个特定空间的同种植物集合体。种群生态学表现了种内关系，（同种植物个体间的关系），较易调节，有些树大树抑制小树生长。如：大桃树分泌一种生物碱，抑制小桃树生长、发育。银杏雄株多

8、于雌株，造成自繁困难等。3、群落生态学是研究自然的或人工的群落中植物组成结构，以及它们之间的相互关系，植物与外界生态环境的关系，以及生态地理分布规律。表现为种间关系，关系复杂，较难调节，要保持种间协调存在，不同种植物在生态习性上有不同要求，如速生和