2014-2015(上)小学数学教学进度.doc

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1、义务教育教科书数学四年级(上册)教学进度表2014年8月周次起止日期教学内容课时一9.1—9.5一、大数的认识4二9.8—9.12一、大数的认识4三9.15—9.19一、大数的认识4四9.22—9.26综合与实践：1亿有多大（1课时）；（机动3）4五9.29—10.3国庆放假六10.6—10.10二、公顷和平方千米（2课时）；（机动2）4七10.13—10.17三、角的度量4八10.20—10.24四、三位数乘两位数1.笔算4九10.27—10.312.解决问题（2课时）4十11.3—11.7五、平行四边形和梯形4十一11.10—11.14五、平行四边形和梯形

2、（2课时）；（机动2）中期质量监测4十二11.17—11.21六、除数是两位数的除法4十三11.24—11.28六、除数是两位数的除法4十四12.1—12.5六、除数是两位数的除法4十五12.8—12.12六、除数是两位数的除法4十六12.15—12.19六、除数是两位数的除法（1课时）；七、条形统计图（3课时）4十七12.22—12.26八、数学广角（3课时）；（机动1）4十八12.29—1.2九、总复习4十九1.5—1.9期末复习4二十1.12—1.19期末测试（具体时间见期末测试安排）阅卷总结工作4说明：1、建议每周安排4课时，正课58课时。2、质量监测

3、（抽测）以教学进度为准，请学科教师严格按进度组织教学，不得提前或推后。原州区教研室义务教育教科书数学五年级(上册)教学进度表2014年8月周次日期教学内容课时一9.1—9.5一、小数乘法4二9.8—9.12一、小数乘法4三9.15—9.19一、小数乘法（1课时）；二、位置（2课时）；（机动1）4四9.22—9.26三、小数除法4五9.29—10.3国庆放假六10.6—10.10三、小数除法4七10.13—10.17三、小数除法；（机动1）4八10.20—10.24四、可能性（3课时）；（机动1）4九10.27—10.31五、简易方程1.用字母表示数4十11.3

4、—11.7五、简易方程1.用字母表示数（1课时）；2.解简易方程4十一11.10—11.14五、简易方程2.解简易方程（3课时）中期质量监测4十二11.17—11.21五、简易方程2.解简易方程4十三11.24—11.28五、简易方程2.解简易方程4十四12.1—12.5五、简易方程2.解简易方程4十五12.8—12.12六、多边形的面积；4十六12.15—12.19六、多边形的面积；4十七12.22—12.26六、多边形的面积（1课时）；（机动3）4十八12.29—1.2七、数学广角4十九1.5—1.9八、总复习4二十1.12—1.19期末测试（具体时间见期

5、末测试安排）阅卷总结工作4说明：1、本学期每周规定上课4课时，安排正课61课时。其它时间教师灵活掌握。2、质量监测（抽测）以教学进度为准，请学科教师严格按进度组织教学，不得提前或推后。原州区教研室义务教育教科书数学六年级(上册)教学进度表2014年8月周次日期教学内容课时一9.1—9.5一、分数乘法5二9.8—9.12一、分数乘法5三9.15—9.19一、分数乘法（2课时）；（机动3）5四9.22—9.26二、位置与方向（二）（3课时）；（机动2）5五9.29—10.3国庆放假六10.6—10.10三、分数除法5七10.13—10.17三、分数除法5八10.2

6、0—10.24三、分数除法（1课时）；（机动4）5九10.27—10.31四、比（4课时）；（机动1）5十11.3—11.7五、1、圆的认识（2课时）；2、圆的周长（2课时）；（机动1）5十一11.10—11.14中期质量监测5十二11.17—11.21五、3、圆的面积（5课时）5十三11.24—11.28五、4、扇形（1课时）；整理和复习（2课时）；确定起跑线（1课时）5十四12.1—12.5六、百分数（一）5十五12.8—12.12六、百分数（一）（4课时）；（机动1）5十六12.15—12.19七、扇形统计图（2课时）；节约用水（1课时）；（机动2）5十

7、七12.22—12.26八、数学广角——数与形（2课时）；（机动3）5十八12.29—1.2九、总复习（4课时）；（机动1）5十九1.5—1.9期末复习5二十1.12—1.19期末测试（具体时间见期末测试安排）阅卷总结工作5说明：1、建议每周安排5课时，正课61课时。2、质量监测（抽测）以教学进度为准，请学科教师严格按进度组织教学，不得提前或推后。原州区教研室