三年级美工教案.doc

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1、学生成绩年班姓名平时期中期末学年总评学生成绩年班姓名平时期中期末学年总评教学进度计划周周节教学内容备注第一周剪纸欣赏第二周树叶、第三周对折剪纸-苹果第四周对折剪纸-小亭子第五周对折剪纸-椰子树教学进度计划周周节教学内容备注第六周剪“囍”字第七周爸爸、妈妈第八周二方连续法剪拉手小女孩第九周长辫子女孩儿第十周公主、裙子教学进度计划周周节教学内容备注第十一周警察、唐僧第十二周对折剪纸-小熊猫第十三周米老鼠、小熊头第十四周老虎、第十五周螃蟹教学进度计划周周节教学内容备注第十六周蝴蝶第十七周第十八周第十九周第二十周单元教学计划单元标题教材分析教学目标重点难点课时安排课时教案课题1、剪纸欣赏课时一课时

2、授课时间月日教学目标1．初步认识剪纸艺术是我国民间美术中一门独特的艺术表现形式；了解我国传统民间剪纸的一般特点和审美情趣。2.通过欣赏剪纸作品，感受古今劳动人民的高超技艺，培养学生的民族自豪感。教学重点难点了解我国民间剪纸艺术的历史文化及相关知识。教法讲授、演示学法教学准备教学过程个性修改一、谈话引出课题：同学们，我手中有一把剪刀和一张普通的纸，就是它们创造出了中国民间文化——剪纸，又叫窗花。这古老的传统民间艺术有1000多年的历史，风格独特，深受国内外人士所喜爱。今天，我们就来欣赏出自古代与现代艺人之手的部分代表作品。（板书：剪纸欣赏）二、了解中国民间剪纸的历史、制作工具和考古发现的最早

3、的剪纸作品《对马团花》。剪纸，又叫刻纸，是中国最古老的民间艺术之一，它的历史可追朔到公元6世纪前的北朝。2009年9月30日，中国剪纸经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会的审批列入第四批《人类非物质文化遗产代表作名录》。三、出示《十二生肖》剪纸作品，欣赏剪纸的艺术特点和审美趣味。想一想、说一说，在剪纸造型中，艺术家是怎样进行夸张和变形的？并简单说一说自己的感受。四、全课总结。师总结：今天，我们共同欣赏了这么多美丽的剪纸作品，只要我们肯动脑筋勤动手，我们也能够剪出这么多美丽的东西来！板书设计剪纸欣赏阴刻夸张变形阳刻课后反思这一堂课上完后，我的认为是一堂有效的课堂教学！1、在教材处

4、理上，我大胆利用教材去教学；2、在教学过程中能够按照教学思路环环紧扣的引导学生，在一节课时间内，按时完成教学设计环节引导学生达到学习目标；3、因材施教。学习能力较好的同学，我用语言引导他向深一点图案去思考、去设计；能力较差的同学，鼓励他，进行个别指导。4、注重学生情感态度与价值观个教育。本课的设计让学生传承我国优秀民族剪纸艺术，培养学生热爱民族艺术、热爱生活的情感，同时培养学生专心细致的工作态度；此外，注重强调学生注意操作安全问题及讲解正确的操作方法，让学生从小养成自我防护意识；另外，注重强调学生的环保意识，注意环境卫生，收好自己剪掉的碎纸片。5、注意解决课堂生成问题。本课不足之处：1、备

5、课时间仓促，在教学环节中，可以加个学生竞赛环节，让学生在紧张的学习中放松。2、在小结部分，小结不到位。今后，我要加强努力，把每堂课的各个环节备到细致，备到全面，上好每一堂课.课时教案课题2、剪树叶课时授课时间月日教学目标1、增强小学生对民间剪纸艺术的热爱，培养小学生对剪纸活动的兴趣。2、引导小学生尝试学会对折技能的同时，按轮廓线剪纸，保持边缘光滑、不毛躁，学习剪曲直线相结合的作品。教学重点难点教法讲授、演示学法教学准备教学过程个性修改一、引导同学们想象，激发同学们活动的兴趣。师：同学们你们喜欢春天吗？为什么？（议论）今天我们就学习关于春天的几幅剪纸。二、提示学生要注意用剪安全，放好剪刀。同

6、时要注意环境卫生，剪下的碎纸片要堆放好，养成良好的学习习惯。三、开始学习：（一）树叶的剪法1、教师示范，讲解制作步骤。（1）对折（2）画树叶的一半。画的时候注意：①树叶的轮廓不要太宽，否则剪出来就很胖。②叶脉比较细，剪的时候尽量减少毛刺。（3）、剪刀剪2、把图案展示在屏幕上，学生动手做，教师巡回指导。3、分析部分同学的作品，让学生说说有什么优点和不足，怎样改这些不足就会使作品更完美。4、再次改进指导能力强的学生剪各种不同的树叶。指导能力弱的学生照样子剪树叶。5、欣赏小组作品。请小组代表介绍作品，每组的树叶有什么不同。板书设计课后反思课时教案课题3、苹果课时授课时间月日教学目标1、通过观察熟

7、知苹果特征，了解剪纸的基本知识与技巧。2、通过实践掌握苹果的剪刻法，并会熟练运用对称方法剪对称苹果树。3、培养学生观察事物抓重点的能力，培养热爱生活及对剪纸艺术的喜爱之情教学重点难点重点：学习基本剪纸方法，灵活运用各种剪纸常用纹，熟悉对称方法在创作作品中的运用。难点：生动的将苹果特征表现出来，巧妙的运用对称剪法，装饰、大胆创作出自己心中设计的苹果图案。教法讲授、演示学法教学准备教师：多媒体课件，剪刀、胶水、彩纸、卡纸等制