五年级上册语文园地二.doc

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1、灞桥区十里铺小学《语文》四年级上册学生学习单单元第二单元课题语文园地二班级组名姓名学习活动过程评价预学一、读准词语盘点中的词语二、总结难记字识字方法三、搜集一篇自己喜欢的成语故事，并试着用自己的话讲出来自我评价：同伴评价：小组评价：共学1、检查读音，交流识记方法2、学生通读故事，了解故事内容。3、故事中的哪些语言给你特别深刻的印象？4、文与可的笔下为什么能出现一竿竿生动传神的竹子？5、交流成语含义。举出生活中的例子说明“胸有成竹”的意思。6、细读日积月累，你发现这段话有哪些特色？哪些词句用得特别精妙。7、通过对图画的多次观察，总结

2、观察的方法：观察要仔细，要反复地看，多个角度看。自我评价：同伴评价：小组评价：延学1、用一种花名，依照日积月累的句式说两句话。2、仔细观察身边的事物，做生活中的有心人，看看自己有没有什么与众不同的发现。自我评价：同伴评价：小组评价：灞桥区十里铺小学《语文》四年级上册学生学习单单元第二单元课题第二单元作文班级组名姓名学习活动过程评价预学一、想一想。1、近来，你留心观察了什么事物？2、是怎样观察的？1、有什么新的发现？二、了解牡丹、菊花、兰花、荷花的象征意义。自我评价：同伴评价：小组评价：共学1．思考：这一单元给我们提出了哪些习作要求

3、？2．你在生活中，观察了什么事物，有什么发现呢？3．练习观察的基本功。4．自主、合作、探究学习观察事物的方法。5．启发学生调动各种感官去认识事物，观察事物。自我评价：同伴评价：小组评价：延学1、说一说自己的新发现2、可以写走进生活，观察你喜欢的事物获得的发现，还可以写你观察中经历的有趣的事情。自我评价：同伴评价：小组评价：