c语言大学实用教程 第6章 数组-新课件.ppt

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1、第6章数组C语言大学实用教程1如何计算一个班级学生的平均分数？？如何记录直线上的整数点？比如（0，0）、（1、1）、（2、2）、（3、3）、（4、4）、（5、5）。。。数组问题：给一组数排序，这组数该如何存放呢???这些数据如何存放才便于排序82945637617188888888881111111111111118888888888这便是本章所要解决的问题第6章数组数组内容提要数组类型；向函数传递一维数组和二维数组；常用算法：排序、查找、求最大最小值等；用字符数组存取字符串；使用字符串处理函数处理字符串数组的用处保存大量同类型的相关数据如矩阵运算，表格数据等构造数据类型之一数组:有

2、序数据的集合,用数组名标识元素:属同一数据类型,用数组名和下标确定6.1一维数组一维数组的定义：数据类型数组名[常量或常量表达式]；合法标识符表示元素个数下标从0开始例inta[6];编译时分配连续内存内存字节数=数组定义的元素个数*sizeof(元素数据类型)数组名表示内存首地址，是地址常量a014523a[0]0145a[1]a[2]a[3]a[4]a[5]23a一维数组的引用数组必须先定义，后使用只能逐个引用数组元素，不能一次引用整个数组数组元素表示形式：数组名[下标]其中：下标可以是整型常量或整型表达式以0开始，到n-1结束例inta[10];printf(“%d”,a);(

3、)必须for(j=0;j<10;j++)printf(“%dt”,a[j]);()例intdata[5];data[5]=10;//C语言对数组不作越界检查，使用时要注意下标越界是大忌！使用大于最大下标的下标，将访问数组以外的空间。那里的数据是未知的，可能带来严重后果数组的定义与初始化数组定义后的初值仍然是随机数，一般需要我们来初始化inta[5]={12,34,56,78,9};inta[5]={0};inta[]={11,22,33,44,55};数组大小最好用宏来定义，以适应未来可能的变化#defineSIZE10inta[SIZE];数组大小定义好后，将永远不变一维数组

4、的初始化初始化方式在定义数组时，为数组元素赋初值(在编译阶段使之得到初值）inta[5]={1,2,3,4,5};等价于：a[0]=1;a[1]=2;a[2]=3;a[3]=4;a[4]=5;说明：数组不初始化，其元素值为随机数对static数组元素不赋初值，系统会自动赋以0值当全部数组元素赋初值时，可不指定数组长度如inta[5]={6,2,3};等价于：a[0]=6;a[1]=2;a[2]=3;a[3]=0;a[4]=0;如inta[3]={6,2,3,5,1};()staticinta[5];等价于：a[0]=0;a[1]=0;a[2]=0;a[3]=0;a[4]=0;只给部

5、分数组元素赋初值inta[]={1,2,3,4,5,6};编译系统根据初值个数确定数组元素个数①floata[0];/*数组大小为0没有意义*/②intb(2)(3);/*不能使用圆括号*/③intk,a[k];/*不能用变量说明数组大小*/数组说明中其他常见的错误数组的特点快速地随机访问一旦定义，不能改变大小只能逐个对数组元素进行操作（字符数组例外）输入方法：inta[10],i;输入第i个数组元素：scanf("%d",&a[i]);输入整个数组元素：for(i=0;i<10;i++)scanf("%d",&a[i]);输出方法：输出第i个数组元素：printf("%d",a[i

6、]);输出整个数组元素：for(i=0;i<10;i++)printf("%d",a[i]);一维数组的输入和输出程序举例例将10个整数存入数组，并打印输出。#include#defineSIZE10main(){intx[SIZE]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};inti;for(i=0;i#defineSIZE10main(){intx[SIZE],i;printf("Enter10integers:");for(i=0;i

7、("%d",&x[i]);for(i=1;ix[i],令min=x[i]3.输出:max和min#include#defineSIZE10main()