it用法总结(经典版)课件.ppt

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1、it的用法㈠1.it作人称代词1.1.it的最基本用法是作代词,主要指刚提到的事物,以避免重复:Iloveswimming.Itkeepsmefit.1.2.也可以指动物或婴儿(未知性别的婴儿或孩子):Isthisyourdog?No,itisn’t.1.3用以代替指示代词this、that。What'sthis?---It'sapen.1.4可用来指做某个动作的人或与某事有关系的人。Whoismakingsuchanoise?---Itmustbethechildren2.非人称代词itit有时并

2、不指具体的东西,而泛指天气、时间、环境等,称为非人称的it:2.1.指天气:Itwasverycold;itsnowedandgrewdark.2.2.指时间:Itwasnearlymidnightwhenshecameback.2.3.指环境:Itwasveryquietinthecafé.2.4.指距离:Itishalfanhour’swalktothecitycentre.㈡.引导词it 1.Itis+被强调部分+that...使用该句型有以下几点请注意:①强调句的谓语is或was永远用单数.

3、ItwasyesterdaythatImetyourfatherinthestreet.②不管被强调部分是哪种状语,只能用that连接,不得使用where、when等连词.ItwasinthestreetthatImetyourfatheryesterday.③被强调部分为人时,可用who(主格或宾格)和whom(宾格)代替that,用that也行。1)Itwasyourfatherthat/whom/whoImetinthestreetyesterday.2)ItwasIthat/whometyo

4、urfatherinthestreetyesterday.④强调句中也要注意主谓一致、人称一致和否定转移的问题。Itistheywhoareourfriends.Itwasnotuntilteno'clockthatwegothomelastnight.⑤注意不要混淆强调句和其他从句。Itiswas…that…为强调句标志,去掉后仍可组成一个完整的句子,只是没被强调,而其他从句一般不具备这一特征。 比较:1)Itwasteno'clockwhenwegothomelastnight.我们昨晚到家时已

5、十点了。2)Itwasatteno'clockthatwegothomelastnight.我们昨晚是在十点到家的。要点点拔2.Itisnotuntil+被强调部分+that...该句型也是强调句型。主要用于强凋时间状语,译成汉语“直到...才...”,可以说是not...until...的强调形式。ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasafamousfilmstar.3.it用作形式主语3.1代替主语从句1)Itis+adj

6、.+that从句①Itisclear(obvious,true,possiblecertain....)that.....“清楚(显然,真的,肯定...)”Itisveryclearthathe’sroundandtalllikeatree.②.Itisimportant(necessary,right,strange,natural...)that...that后的从句中要用虚拟语气(should+动词原形),should可以省去,建议记住该句型中的形容词。Itisimportantthatwe(

7、should)learnEnglishwell.2).Itis+v-ed+that从句①Itissaid(reported,learned....)that...据说(据报道,据悉...)“。ItissaidthathehascometoBeijing.②.Itissuggested(ordered/demanded/insisted/commanded...)that...主句中的过去分词是表示请求,建议,命令等词时,that后的从句要用虚拟语气(should+动词原形),should可以省;常译

8、为“据建议;有命令...)Itissuggestedthatthemeeting(should)beputoff.3).Itisapity(ashame...)that...that后的从句一般用虚拟语气(should+动词原形),should可省去.表示出乎意料,常译为“竟然”。没有这种意义时,则不用虚拟语气。Itisapitythatsuchathing(should)happeninyourclass. Itisapitythatheisill.4).①Itis

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