《华夏之祖》教学课件.ppt

《《华夏之祖》教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、义务教育课程标准实验教科书中国历史七年级上册华夏之祖黄帝的陵墓炎黄战蚩尤黄帝——人文初祖尧舜禹“禅让”练习巩固第一单元第3课祭祀黄帝的陵墓炎黄战蚩尤作用：黄帝炎帝蚩尤涿鹿为日后华夏族的形成奠定了基础历山华夏部落风伯雨师指南车黄帝——人文初祖聪明睿（ruì）智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。——毛泽东中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。——孙中山后人为什么称黄帝是人文初祖？看图回答自由阅读卡相传，嫘祖教民养蚕缫（sāo）丝。从考古取得的实物看，嫘祖要做衣

2、服时，有多种衣料可以选择。首先是麻布，河姆渡出土了苎麻织物残片。半坡的许多陶器上有麻布印痕。还有一种衣料是葛布。葛是一种藤本植物，它的纤维可以织布。江苏吴县出土了距今约五千四百年的葛布，上面织出了回纹和条纹暗花。再有就是丝绸。中国是养蚕织绸的发源地。河姆渡出土了刻着蚕纹的象牙盅及纺织工具。在河南荥（xíng）阳出土的一个幼童尸体上，包裹的绢、罗等丝织物，距今约五千五百年。浙江湖州发现了距今约四千七百年的绢片和丝线、丝带等。可供嫘祖选择的衣料动脑筋2、哪些带有神话色彩？那时能造宫殿、制衣裳、挖水井、造舟车

3、、出现文字、编制乐谱等，留下了实物遗存，可供考证，所以可信。上述发明应是许多人长期探索实践的结果，不可能只是个别人的功劳。这些历史记载反映的是那个时代我们祖先的聪明才智，由于黄帝是公认的华夏始祖，人们就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了。说成是黄帝、嫘祖、仓颉、伶伦几个人的发明，就带有神话色彩了。你对上述神话有什么看法？1、哪些是可信的?3、怎样看才更科学？活动与探究议一议：远古传说与历史事实有什么联系和区别？远古传说有夸张，也蕴藏着比较可靠的历史资料，不可全信，也不可完全否定它。历史事实则是完全

4、真实的，可以完全相信它。尧舜禹的“禅让”大禹治水大禹治水动脑筋尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习？尧舜禹的“禅让”是用来解决什么问题的？尧生活简朴、克己爱民，舜宽厚待人、以身作则，禹率领人民治水、能与群众同甘共苦。推举部落联盟首领德才兼备，以身作则，没有特权，是社会的公仆。什么样的人才会当选为部落联盟首领？我国原始社会结束在什么时期？禹时期为什么这样说？约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。禹已从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。你答对了吗？黄帝被尊称为我们的“”，是因为在他领导

5、下打败了东方的部落，还有许多发明在这时出现，为日后华夏族的形成奠定了基础。尧舜禹时期，用“”的办法来推选部落联盟首领。我国原始社会结束在时期。这样说的理由是：约年，禹建立夏朝，从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。巩固小结公元前2070禹禅让蚩尤人文初祖（约年）原始社会的终结剩余产品出现贫富分化战俘犯罪的平民早期奴隶主原始社会→奴隶社会生产发展私有财产出现氏族贵族早期奴隶公元前2070走进文明准备“寻找历史”（见16页《活动课一》）填写“寻找历史的途径”：（必答题，按人评比）“设计‘三明一日游’路线”，

6、把最值得观光的名胜古迹列于其中，做好合理的时间安排。（与C同为选做题，按小组评比）“找一找”：远古居民吃的食物是如何演变的?（收集实物或照片、图画，写出说明文字，举办“小小展览台”。）