《老人与海》自己解析课件.ppt

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1、桥边的老人海明威关于小说四大文学体裁：小说、散文、诗歌、剧本小说概念：一种以塑造人物形象为中心，通过情节和环境的描写，来概括地反映社会生活、表达主题的叙事性文学体裁。三要素：人物、情节、环境关于小说人物描写手法：按内容:语言动作肖像神态心理细节环境（景物）按技巧:工笔白描侧面正面环境：自然与人文（社会）情节模式：完整模式：序幕开端发展高潮结局尾声一般模式：开端发展高潮结局——《老人与海》一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,但他的精神是不可战胜的。海明威传奇的一生他的一生都在历险：他当过战地记者，打过仗，负过伤；在和平年代也不安分：斗牛、狩猎、

2、捕鱼、驾驶巡逻艇和飞机。他年少的时候就因为痴迷拳击而导致一只眼睛永久失明；参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，经多次医疗无效，终用猎枪自杀。美国著名的文学评论家马尔科姆·考利在一篇文章里也称海明威为“这头老狮子”，生动地概括了海明威性格中刚毅、勇敢和坚韧的一面。■他的早期长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。■30、40年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观，为人民利益而英勇战斗和

3、无畏牺牲的反法西斯战士形象。《第五纵队》，长篇小说《丧钟为谁而鸣》。■50年代后，塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”中篇小说《老人与海》。风格特点海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式”，他擅长用极精练的语言塑造人物。他创作风格也很独特，从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不起来啦！”“冰山理论”所谓“冰山理论”，就是用简洁的文字塑造出鲜明的形象，把作者自身的感受和思想情绪最大限度地掩藏于形象之中，使之情感充沛却含而不露、思想深沉却隐而不晦，从而将文学的可感性与可思性巧妙地结合起来，让读者通过对鲜

4、明形象的感受去发掘作品的思想意义。“冰山理论”应包含两层含义：一是文本的简洁，即“少”；二是叙述者的不动声色，即“静”。蹒跚轮辐撇下岔路疲惫踯躅踟蹰踌躇脚踝瞅撇嘴撇捺pánshānlúnfúpiēxiàchàlùpíbèizhízhú~~街头chíchú~~不前chóuchú~~不决~~满志huáichǒupiě默读课文，文章可以分为几个部分？细节研习·环境描写1、第一段交代了哪些内容？是一种什么样的场面？交代了主人公及故事发生的环境：桥边的老人、避难的人群、运送物资的士兵、踯躅的农夫。通过“尘土”、“浮桥”、以及忙着逃命的车辆、“涌”过去的人群以简单的

5、白描手法为我们勾勒出一幅战争来临前忙乱的的画面。细节研习·环境描写2、第一段环境描写的作用？渲染战争将临的紧张气氛（环境）交代地点、人物，为后文对话的开展做铺垫（情节）写出老人的孤独与镇定（人物）点明主旨，展现了战争的残酷性和给人民带来的苦难（主题）细节研习·故事情节1、“你从哪儿来？”“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。“那时我在看管动物，”他对我解释。“噢，”我说，并没有完全听懂。“唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”细节研习·故事情节分析这几段文字对于人物塑造及主题

6、表现的作用？通过语言描写、情态描写，来表现老人对家乡的热爱与眷恋，对被迫远离家乡的无奈与悲哀，表现出战争对于普通老百姓说造成的创伤，点明主旨。细节研习·故事情节2、“什么动物？”“唉，只得把它们撇下了。”“猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。”“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？”“噢，它们大概挨得过的。”你能从这几句唠叨词中读出些什么？①读出老人的孤独。他没有家，只有几只小动物相依为命，晚年生活很凄凉。②读出了老人的善良，在大家都自顾自己的逃命中，老人还能想到可怜的动物。③读

7、出老人的茫然，对未来生活的迷茫和无把握。他顾及动物不关心自己，不想走。④读出老人内心的痛苦，不能安度晚年，要在战火中逃离家园。⑤读出了战争的残酷。战争要他离开他的家园他的亲人，连最后一点温情也要抹去。战争给百姓带来了无尽苦难和伤害。细节研习·故事情节分析这几段文字对于人物塑造及主题表现的作用？通过语言描写，来表现老人对动物安危的担忧，体现了老人对生命的珍视，富有强烈的人文情怀。人类与动物相处的温馨都被剥夺了，反衬出战争对生命的摧残与漠视，表达了对战争的控诉。细节研习·故事情节3、“你没家？”“没家”4、“你的政治态度怎么样？”“政治跟我不相干”细节研习·

8、故事情节为什么会产生“答非所问”的对话？两个人的身份不同。“我”作为反法西斯战士