《马拉松的故事》课件.ppt

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1、欢迎走进语文课堂快乐读书屋马拉松的故事马拉松的故事学习目标1、正确、流利、有感情的朗读课文。认识三个生字，积累课文中有启发意义的句子2、读懂课文内容。3、感悟奥运比赛项目中表现人类的共同心愿——对祖国的热爱、对和平的向往、对自由的追求。自学指导，1、自由读课文，边读边思考2、课文中主要有哪些方面涉及到马拉松这个名字？3、课文的主人公是谁？主要讲了他的什么事？马拉松原是希腊首都雅典近郊一座小城的名字。菲迪皮茨课文讲述了雅典士兵菲迪皮茨在马拉松战役中3次长途奔跑传递战争信息，因体力耗尽而牺牲。人们为了纪念这位爱国英雄，将他奔跑的路程定为奥运会长跑比赛

2、中的马拉松赛跑的距离。菲迪皮茨传递战争信息菲迪皮茨是一个怎样的人？你是从哪些地方体会到的？①“菲迪皮茨以顽强的毅力，在两天之内，跑了150多千米到达斯巴达。”②“无奈，菲迪皮茨又不顾疲劳，夜以继日地跑回雅典转告这一消息。”③为了尽快把这振奋人心的喜讯报告给雅典城内忧心忡忡的居民，军队指挥官又派迪菲皮茨到首都去报告喜讯。他来不及脱掉军装，便携带着大刀，不顾口干舌燥、饥饿和疲劳，一口气从马拉松河谷跑到雅典城。当抵达雅典时，他已筋疲力尽。面对盼望已久的人群，他竭尽全力高呼：“欢乐吧，我们胜利了！”为什么人们称马拉松运动的优胜者为“最伟大的运动员”？这项

3、奥运会比赛项目表现了人类共同心愿——对祖国的热爱，对和平的向往，对自由的追求。团结一致夜以继日危急关头不可一世人仰马翻溃不成军四处逃窜振奋人心口干舌燥筋疲力尽竭尽全力欢呼雀跃战役喜讯忧心忡忡本文通过记叙雅典士兵（）在（）战役中三次长途奔跑传递战争信息，因为体力耗尽而牺牲，人们为了纪念这位爱国英雄，将其奔跑的距离定为马拉松赛跑的距离。这个故事告诉我们，奥运会比赛项目表现了人类共同心愿——对祖国的（），对和平的（），对自由的（）。菲迪皮茨马拉松热爱向往追求奥林匹克运动有一句著名的格言：“更快、更高、更强”。这句话充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满

4、足的奋斗精神。“更快！更高！更强！”不仅是指运动成绩，它有更深的含义；“参加奥运比赛，最重要的目的不是赢得冠军，而是参与”。知识检测1、役（）讯（）没（）迅（）忡（）肿（）yì战役xùn音讯chōng忧心忡忡méi没有xùn迅速zhǒng红肿知识检测2、根据意思写词语。（1）日夜不停。形容加紧工作或学习。（2）人马被打得仰翻在地。形容混乱或忙乱得不可收拾的样子。（3）欢快地呼喊着，兴奋得像麻雀一样地跳跃。夜以继日人仰马翻欢呼雀跃知识检测2、根据意思写词语。（4）形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。（5）用尽全身的力气。（6）极度忧愁的样子筋疲力尽竭

5、尽全力忧心忡忡知识检测3、按要求写句子。这一比赛的优胜者被人们称做“最伟大的运动员”。（1）改为把字句。（2）改为反问句。人们把这一比赛的优胜者称做“最伟大的运动员”。这一比赛的优胜者怎么能不被称做“最伟大的运动员”呢？作业：搜集其他体育运动项目背后的故事。