句子衔接的方法与技巧__上课.ppt

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1、哈市九十八中青年教师汇报课2014年中考专项复习之句子的衔接2014年中考专项复习之句子的衔接1、了解语句衔接与连贯的相关知识，明确中考考点要求。2、探析语句衔接与连贯题的基本规律及解题方法。3、通过对典型题例的分析和强化练习，能树立正确的答题意识，进一步提升逻辑思维能力。学习目标2、能整体感知所阅读的内容，归纳文章要点，把握作者的观点、态度、情感。16题19题4、能理解、体味和推敲重要词语、句子在语言环境中的含义和作用。17题19题6、能根据文章内容进行合理地推断和想象。17题、18题13、能自信表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。1

2、、初中升学考试说明连贯，即语言前后相连，上下贯通。它包含两个方面的内容：A形式方面的要求，如句式的一致、结构的一致、过渡与照应、衔接和呼应等；B语意方面的要求，如话题的统一、陈述对象的一致、语境的和谐、文气的贯通、感情基调的一致、上下句的联系、句序的合理等。2.了解概念怎么考句子的排序与衔接题主要是选择题形式，涉及题型主要有（1）结合上下文语境补全句子；（2）重新排列句子的顺序使其前后衔接一致。3.了解考试题型4、探索解题规律例1：填到横线与上下文衔接最佳的一项是（）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。A．妈妈找了

3、好久，最后才发现了他B．但后来还是让妈妈给找到了C．使妈妈找了好久，终于把他找到了D．但妈妈毕竟发现了他B句子衔接解题技巧之一要符合主语一致原则例2、周末，我最喜欢逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，。A.有欢快唱歌的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花B.有散发着阵阵清香的鲜花，有欢快唱歌的小鸟C.有散发着阵阵清香的鲜花，有造型独特的植物盆景D.有欢快唱歌的小鸟，有活泼的宠物狗行文内容一致所谓“行文内容一致”，其实指的就是话题要一致，叙述一件事情，或者说明一个道理，要围绕一个中心说话，保持话题的前后统一。话题前后统一，是保持语

4、言连贯的首要条件。话题出岔，节外生枝，内容当然就不能一致了。做这类题时，特别要注意的是衔接句的内容一定要与原文的整体含义，特别是局部关键词语的含义要相互照应。句子衔接解题技巧之二前后对应一致语句间的相应，包括：①答句与问句间的照应、②关联词语的照应、③上下句词语间的照应、④句式的前后照应、⑤指代的前后照应、⑥注意过渡照应等。例3、课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？A、我们的回答是肯定的B、我们的回答是否定的C、这是需要认真探索的问题D、这是谁都无法明确的问题在设问句中，前句提出问题，后句便要求作出正确的回答。有的问句一连提出

5、两个问题，便要同时兼顾两个问题，作出正确的回答。如果答非所问或者一概否定、一概肯定，都会造成语句的不连贯。问答照应例4：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项(   )眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼从外界获得的信息，，而且有些是其他感觉器官所不能获得的。A.比其他器官多得多B.确实比其他器官多得多C.不仅比其他器官多得多D.或者说比其他器官多得多C关联词语的照应提承照应一致（1）在语言表达的过程中，应该注意上下文、前后文之间的对应和呼应，若前面说到了一种情况，后面就必须与之能够照应统一，因此，必须对语段进行通盘权衡，瞻前顾后，而不能顾此失彼，

6、自相矛盾。提承照应一致（2）所谓提承照应的一致性，就是前面提到的内容要与后面承接的内容要一致。最常见的形式是句子中出现的双面词——“与否”、“是否”、“是不是”、“有没有”、“是非”、“胜负”等，它们表示事物的两种可能性，稍不留心，就会出现前面提到的是两种可能性，而后面承接的只涉及到一种情况，形成照应不周全的语病。另外，在设问句中，前句提出问题，后句便要作出正确的回答。如果答非所问或者一概否定，一概肯定，都会造成语句不连贯。例5、我快乐是因为我喜欢幻想，所有的石头上都开满了花朵，，幻想它如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？A.荒芜处都长满了

7、无数植物B.无数植物都长满了荒芜处C.植物都长满了所有荒芜处D.所有的荒芜处都长满了植物D句子衔接解题技巧之三句式结构一致例6、。崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊。枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A.一列青黛崭新的石壁夹江高矗，被夕阳烘烤成一道五彩的屏障。B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶已萎缩，显得崖壁很瘦削。C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。D.一行白帆闪着透明的羽翼，一道阳光射在对岸的峭壁上。B对于写景复句或语段，要注意语境因素，要分析景物、情调、写法

8、的特点。景物，有远近、动静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区别；气氛，有热烈、冷清之分；视角，有高低、俯仰之异。如果注意这些差别，就容易辨别选项的正误。句