主题班会-认识你自己课件.ppt

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1、《认识你自己》——主题班会策划活动背景ActivitiesBackground活动目的ActivitiesObjective活动准备ActivitiesPreparation活动过程ActivitiesProcessesCONTENT活动背景活动目的活动准备活动过程CONTENTActivitiesBackgroundActivitiesObjectiveActivitiesPreparationActivitiesprocesses活动背景心理学认为人的潜能是有差异的，每一个人都有优点和不足，然

2、而，生活中却常有人只看到自己的优点和长处，却看不到自己的弱点和不足；也有些人常看到自己的很多问题，而看不到自己的长处。人对自己的认识也和人对客观世界的认识一样，需要一个了解和学习的过程，可见，正确认识自我也是一种本领、一种技能，需要学习和讨论。学生常常也会对自己的定位不清，基于这样的背景，开展了此次班会。活动背景活动目的活动准备活动过程CONTENTActivitiesBackgroundActivitiesObjectiveActivitiesPreparationActivitiesProce

3、sses班会目的1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。2、学会分析自己的性格类型，对号入座。3、通过此次活动，更深层次的认识自己，从而对未来进行规划。活动背景活动目的活动准备活动过程CONTENTActivitiesBackgroundActivitiesObjectiveActivitiesPreparationActivitiesProcesses班会准备1、制作PPT2、提前选取几位同学组成四个小组，每组利用一种性格类型（粘液质，胆汁质，多血质，抑郁质）的特点进行表演并提前排

4、练3、让每个同学提前准备一张白纸4、让同学提前上交自己匿名写的对本班比较熟悉的同学的评价，人数不限，负面评价只准写一条，正面评价不限，由老师整理后打印出来，裁成小条班会准备班会形式1、情景假设2、模仿秀3、自由讨论4、画图主持人：班主任活动背景活动目的活动准备活动过程CONTENTActivitiesBackgroundActivitiesObjectiveActivitiesPreparationActivitiesProcesses班会开始活动一：(通过PPT展示)情景假设：假设班里来了两位新

5、同学，一个男生，一个女生，站在他们的立场上考虑，他们会愿意做我的好朋友吗？他们各属于哪一种人，才会找我做朋友？老师讲话，宣布班会开始(5min)目的：对自己的性格有一个初步的梳理和认知班会准备活动二：画出自己的人际关系图要求：画面呈同心圆，最里面的一圈是知心朋友，外圈依次是好朋友，一般朋友。画完之后，第二步的工作是在旁边注明：我为什么选择他做朋友？我喜欢他什么？我需要他什么？和他做朋友，我们双方谁起主导作用？目的：当学生把自己的朋友梳理一遍之后，就会明白，自己恰好和这几个人做朋友而不是和别人做朋友

6、，不是偶然的，是由自己的性格决定的，这就加深了学生的自我认知。班会目的活动三：模仿秀（由提前做准备的同学上台表演，下面的同学来猜他们表演的是那种性格类型，包括粘液质，胆汁质，多血质，抑郁质）目的：让学生匹配自己的性格类型，认识到自己的性格缺点，学会自我调整班会准备活动四：“别人怎么看我”（由班委将事先准备好的纸条发到相应的同学手中）目的：从别人口中描绘自己的形象，从侧面认识自己，这也会使自己的形象更加丰满的。班会准备活动五：“原来我还有这个本事”让有意愿的同学上台来分享自己成功的经历目的：一回忆就

7、幸福，说起这些美好的过往，大家心里的成就感都是满满的，事实证明了我们都会有一种未发现的潜能，能给自己带来一份惊喜，这些就是学生的闪光点，希望学生可以正确认识自己，放大这些闪光点，并能取长补短，展现最好的自己。班会结束老师进行总结，由学生谈感想，提建议至此班会结束THANKSFORWATCHING