二轮专题复习――遗传和变异课件.ppt

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1、①基因互作(2)遗传规律中“特殊现象”：类似的还有：3：6：7，1：4：6：4：1，11：2：2：1等加在一起为16的比例，同时还要注意有“致死”等特殊情况发生。例如：6：3：2：1，4：2：2：1等比例基因互作解题关键：第一：要理清基因之间的关系。第二：注意特殊比例。例题：某植物花的颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控。A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。现有亲代P1（aaBB、白色）和P2（AAbb、红色），杂交实验如右图：解题关键：写出各种表现型的基因组成：由AAbb（红色）可知

2、红色的基因：A—bb由3：6：7可知，F1是AaBb，由此知道，粉色基因组成是A—Bb。再根据基因之间关系和3：6：7知道，白色基因组成是aa——和A—BB②一因多效和多效一因一因多效:一对基因影响多种性状的发育。多因一效：一个性状的发育受许多不同基因影响的现象。例如：解题要点：弄清不同基因的位置，是在不同的同源染色体上（自由组合）还是相同的同源染色上（基因连锁）在同源染色体的相同位点上，存在三个或三个以上的等位基因例如：ABO血型例题：（2009山东T7）.人类常色体上β-珠蛋白基因（A´），既有显性突变(A)，又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海盆血的夫妻生

3、下了一个正常的孩子，这对夫妻可能A.都是纯合子(体)B.都是杂合子(体)C.都不携带显性突变基因D.都携带隐性突变基因③复等位基因复等位基因解题关键：不同基因之间的显隐性关系④基因致死效应a.按致死程度划分:完全致死：致死率达100%不完全致死b.按致死作用发生的阶段分：配子致死合子致死胚胎致死幼体致死c.按致死基因所在的位置分常染色体致死性连锁致死例：假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应（胚胎致死），无其他性状效应。根据隐性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交

4、试验并预测最终试验结果。试验步骤：①；②；③；结果预测：Ⅰ如果，则X染色体上发生了完全致死突变；Ⅱ如果，则X染色体上发生了不完全致死突变；Ⅲ如果，则X染色体没有发生隐性致死突变。选择该果蝇与正常雌果蝇杂交，得F1用F1互交（或F1雌蝇与正常雄蝇杂交）统计F2中雄蝇所占比例F2中雌：雄=2：1F2中雌雄比例为1：1F2中雌：雄在1：1～2：1之间④基因致死效应解题关键：看清致死类型⑤显隐性关系的相对性a.完全显性b.不完全显性（半显性）c.共显性（并显性）d.条件显性：相对性状的显、隐与环境条件等有关。例如：(2010天津T6）TS表示短食指基因，TL表示长食指基因。此等位基因表达受性

5、激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。⑥表型模拟：因环境条件的改变所引起的表型改变，类似于某基因型引起的表型变化的现象。例如：必修二P71长翅果蝇由于温度的影响出现了残翅，属于不可遗传变异。⑦从性遗传：表现型上受个体性别影响的现象。例如：有角（H）对无角（h）为显性，在杂合体（Hh）中，公羊表现为有角，母羊则无角。⑧性反转：有功能的雄性或雌性个体转变成有功能的反向性别个体的现象例如：自然情况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。纵观几年来全国各省市高考试题，除了以上特殊现象外，还有如：出现三对相对性状的遗传实际考查两对、遗传中出现基因突变、遗传中出现减数分裂异常等例题：

6、番茄（2n=24）的正常植株（A）对矮生植株（a）为显性，红果（B）对黄果（b）为显性，两对基因独立遗传。请回答：在♀AA×♂aa杂交种中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为13或11，这种情况下杂交后代的株高表现型可是正常或矮生。总之：现在遗传规律命题方向主要趋势是：常规遗传题出现变化类型。我们将遗传方面的试题主要分为以下几种题型，对每种题型分类总结，寻找每种题型的解题规律和注意事项。1.遗传推理题2.遗传探究题3.遗传系谱图4.遗传育种题等1.遗传推理题：遗传与变异专题几乎年年都有遗传规律的考查，而遗传规律几乎都涉及到分析推理。这类题经常以

7、文字叙述或表格等形式出现。解题方法：第一：注意试题的条件：包括涉及几对相对性状、每对性状的显隐性、基因的位置等第二：有多对相对性状时，一定要将每个性状拆开单独按分离规律分析后再进行合理组合。第三：注意关键信息：子代表现型及在雌雄性中的比例、“全部、都”等关键信息。例1：(05·全国卷Ⅱ·31)已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下