联片教研活动总结.doc

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1、联片教研活动总结联片教研活动总结联片教研活动总结联片教研活动总结联片教研活动总结联片教研活动总结联片教研活动总结联片教研活动总结联片教研活动总结为了切实落实自治区“质量提升年”所提出的目标任务，全面提升教育教学质量，积极探讨校本教研的有效方法和途径，提高校本教研成效，增进教师专业成长，深入推动教材教法活动向纵深发展，大力推动“优化教学模式，构建高效课堂”工作，吴忠市教研教培中心于20xx年5月18日至5月20日在市区小学展开小学数学学科“同课异构”教学研讨、观摩活动。老师们共同探讨教学中的热门，难点问题，探讨教学的艺术，交换彼此的经验，同享成功的喜悦。多维的角度，悬殊的风格，不同策略在

2、交换中碰撞、升华，出现出1批优秀的教师和教研团队。　　本次同课异构教研活动有别与以往同课异构活动，不但要现场作课，还在现场作课前进行教材分析。为了提高本次活动的实效性，依照吴忠市教研教培中心整体要求，给每位参赛教师3天的准备时间，每天有6所学校的6位教师参加角逐，每组的6位教师都围绕1个相同的课题分别从教材分析、现场作课两个环节进行展现。　　本次活动3天共有18所学校都派出了最优秀的教师参加展现活动，18位教师，对本组给定的教学内容，从不同的角度论述了自己不同的思考，围绕每组的同1教学内容进行动时40分钟新颖高效、富有创意、重视实效的现场作课，引发了参会老师的深入思考，展现出吴忠市区小

3、学数学教师扎实的研究功底和浓厚的研究氛围展现了我们吴忠小学数学教师的亮丽风采！　　为保证活动的有效展开，吴忠市教研室副主任、小学数学教研员胡明老师全程参与，适时就1些教学中的问题现场解答，通过观摩学习，各位老师对教材的解读更加的透彻，对课堂的掌控更加精准，同时对教法学法也有了新的理解。各校以主管束学副校长或教务主任领衔的专家智囊团全程参与，保证本次活动顺利有序的展开，确保了每节参赛交换课的质量。　　本次活动为我们营建了良好的校本教研氛围，强化了教师之间的互动和经验交换、到达优势互补、相互商讨与共同提高的目的。同时，本次活动还体现现出1下些特点：　　1、优化教学模式，构建高效课堂的有效尝

4、试。　　精彩的高效课堂辩论会刚刚结束不久，辩论会所激起大家对“优化教学模式，构建高效课堂”思想的交锋和智慧的碰撞让我们忍不住在这样的比赛中拭目以待。本次参赛的18位教师中，有8位教师在自己的整堂课或是某个环节上尝试采取“先学后教，当堂训练”，获得了很大的成功，我们也再1次印证了：在我们的数学课堂上，根据不同课型、不同的内容，应当采取更合适于自己学生实际和教材内容的教学模式，没有1种“万能的教学模式”通用于我们所有的小学数学课型，因此结合我们小学数学课堂教学，针对不同的课型、不同的内容应当灵活采取教学模式。　　2、各级单位高度重视，是活动顺利展开的基础。　　吴忠市教研教培中心把同课异构活

5、动作为本学期最重要的1项工作来抓；各学校高度重视，都抽调出最强的教研团队成立研究团队，与参加说教材、上课教师1起研究；本次活动是在各学校展开“校级同课异构活动”，基础上推选产生参评教师，增进了学校教研活动的有效展开，提升了教师教学业务素质。　　3、各位教师尽心尽力，是活动顺利展开的保证。　　广大参评教师，把参加此次活动当作1次学习交换提升的极好机会，视为丰富发展人生的1次难得机遇。你们克服教学任务重、准备时间短等诸多困难，经历了“构思设计——研讨修改——实践检验——再研讨修改”的磨练进程，几易其稿，终究在现场展现其扎实的教研功底、展现其优秀的教师风采。这类认真敬业、勤于思考、不断创新的

6、精神和态度让人敬佩，值得我们每位教师学习。　　依照市教育局《关于全面深入展开主题教研活动的指点意见》的要求，学期初，我校与xx1中的王x副校长，xx2中的x副校长共同协商，确立本学期的联片教研主题“创设良好的教学情境，激起学生探究问题的兴趣”，并制定了本学期的联片教研计划，并于本年度10月末开始，各校轮番展开主题教研活动。　　本年度10月中旬，我校派出蔡x校长、张x组长和语文组赵x老师赴北京参加由北京101中学校长、国家总督学李希贵发起的“语文主题学习”年会。他们带回了语文界最前沿的讯息。乘着本次联片教研活动的东风，我校的语文教研活动主题就确立为“问题引领，海量浏览”。以李希贵校长的最

7、新理念为指引，旨在为我校的语文教学打开新的局面，同时也希望跟兄弟学校展开研讨，首创出更加合宜的教育教学新思路。　　从本次语文教研活动的教学效果来看，显现出了1些可喜的成果，但也存在着诸多的弊端有待完善。　　1、教师能够更新教育思想，打破以往的教育思路，大胆引进课外教学资源，在1节课的教学中，引进1篇近两千字的叙事散文、两篇时文、4首诗歌，作为本节课的教学内容。并删繁就简，以核心问题做引领，让学生驾轻就熟的融入课堂学习当中。　　2、教法与学法灵活