人格概述、需要、动机与挫折、能力、气质、性格课件.ppt

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时间:2020-07-31

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1、人格概述(一)人格的含义人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有统和模式,这个独特的模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。理解:外在的人格是可以观察到的自我,是人格的“面具”,内在的人格是面具背后真实的“自我”,经过长时间接触才能发现。(二)人格特征1独特性不同的遗传,成长及教育环境形成了各自独特的心理特征。2稳定性那些偶然表现的不是人格特征,虽然随着生理的成熟,环境的改变,人格会产生变化,但这种变化相当难。3统合性人格的统和性是心理健康的重要指标,个体的人格结构在各方面彼此和谐时,个体的人格是健康的,否

2、则可能会导致“人格分裂”。4功能性人格决定了一个人的生活方式,甚至决定一个人的命运。(三)人格的结构人格是一个复杂的系统,包括气质、性格、认知风格、自我调控。1气质2性格3认知风格:个体偏爱使用的信息加工方式。(①场独立性——场依存性②冲动型——沉思型③同时性——继时性)4自我调控自我认知、自我体验、自我控制需要(need)1.定义反映有机体内部环境或外部生活条件的某些要求。人生存和发展对所必须的事物在头脑中的反映。按起源2.分类自然需要(本能需要、生理需要),食、水、空气、性等。社会需要(习得)劳动、交往、学习、文

3、化、道德审美按对象物质需要精神需要3.马斯洛的需要层次论马斯洛(Maslow)1)人的需要由以下五个层次(等级)构成。生理的需要(physiologicalneed)人对食物、水分、空气、睡眠、性的需要等。安全需要(safetyneed)表现为人们要求稳定、安全、受到保护、有秩序、能免除恐惧和焦虑等。归属和爱的需要(belongingnessandloveneed)一个人要求与其他人建立感情的联系或关系,如结交朋友、追求爱情、参加一个团体并在其中获得某种地位等,就是归属和爱的需要。尊重的需要(esteemneed)包

4、括自尊和受到别人的尊重。自我实现的需要(self-actualizationneed)人们追求实现自己的能力或潜能,并使之完善化。完成与自己能力相称的一切事情。人类需要的层次2)这五种需要都是人的最基本的需要。这些需要是与生俱来的,它们构成了不同的等级成为激励个体行为的力量。3)关于低级需要与高级需要的关系。需要的层次越低,它的强度越大潜力越大。随着需要层次的上升,需要的强度相应减弱。在高级需要出现之前,必须先满足低级需要。只有在低级需要得到满足或部分得到满足以后,高级需要才有可能出现。高级需要比低级需要复杂,因此满

5、足高级需要要具备较好的外部条件,如社会条件、经济条件和政治条件等。4)马斯洛看到了高级需要与低级需要的区别,要满足高级需要,必须先满足低级需要,但他并没有把两者绝对对立起来。他认识到在人的高级需要产生以前,低级需要只要部分地得到满足就可以了。任何一种需要并不因为下一个高层次需要的出现而消失,只是高层次需要产生后,低层次需要对行为影响变小而已。五种层次需要的心理发展关系动机(motivation)与挫折1.定义驱使人满足需要、达到目标的内部动力。2.动机与需要、目的的关系需要是人的积极性的基础和根源。动机是推动人们活动

6、的直接原因。当人的需要具有特定的目标时,需要才转化为动机。动机是在需要的基础上产生的,动机是行为的出发点。目的是人的活动所要达到的结果,动机则是推动人的活动去达到目的心理活动。需要→心理紧张→动机→行为→目的(需要满足、紧张解除)新的需要→3.动机的功能始发(激活)指引(维持)激励(强化)4.动机的种类按需要生理性动机社会性动机按作用大小主导动机(优势动机)辅助动机按原因外部动机内部动机5.动机冲突(动机斗争)6.挫折能力(ability)一、概念1.定义直接影响活动效率并使活动得以顺利完成的心理特征制约着人们完成活

7、动的质量和数量水平的个性心理特征制约着人们掌握知识、技能快慢、难易、深浅和巩固程度的个性心理特征2.能与知识、技能的关系1)能力不是知识、技能本身,知识、技能并不等于能力。知识技能—对事物的认识(麦穗)现实性能力—认识事物的条件(麦粒)可能性2)只有能够广泛应用和迂移的知识和技能才能转化成为能力。能力不仅包含了一个人现在已经达到的成就水平,而且包含了一个人具有的潜能。3)不应该仅根据知识的多少去简单断定能力高低;教育工作中,不仅要关心知识的掌握,而且更要注意能力的培养与发展。4)能力是掌握知识、技能的前提,又是掌握知

8、识、技能的结果。3.能力的种类一般能力完成各种活动都需要的能力(观察、记忆、注意、想象、思维、言语、操作等)。称为智力(intelligence)特殊能力从事某种特殊活动(专业活动)所需的能力(数学、艺术、体育等)。智力属于一般能力,是指认识方面的各种能力的综合才能各种能力的有机结合,保证了活动的顺利完成天才才能的高度发展,能力的最完备结合,能

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