人生追求无止境课件.ppt

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1、新闻播报大学毕业生就业问题引起了社会各方面的关注，在调查中发现，大部分毕业生期望工资达到2000元以上，1/3左右的毕业生期望在3000元以上，1/5的毕业生期望在4000元以上，最能说明问题的是有70%的毕业生希望留在背景灯之下是或沿海开放城市，近60%的毕业生希望到国家机关和三资企业工作，而首选去中西部地区工作的只有2%。来自大中城市的大学生竟有70%以上表示不能接受去小城镇或乡镇企业工作，在这些大学生中，能够认识到应该调整就业观念和期望的比例更是少的可怜。说一说1、你认为青年失业率高是由哪些陈旧的择业观念造成的？2、请结合上节课学习的知识为当代青年

2、选择职业提几点建议。官庄学校张琼瑶人生追求无止境认定目标知识目标：知道人才的含义及特点，理解人才的重要性，掌握实现人生的意义，不懈追求的三方面及具体方法。能力目标：增强对人才的认识，提高学生实现自己人生意义的能力。情感、态度、价值观目标：树立正确的成才观念，明确成才的关键在于自己的勤奋努力和不懈追求，报效祖国，实现自己的人生价值。独立学习活动一：自主阅读课本寓言故事《水手与哲学家》1、故事中的哲学家和水手都是人才吗？2、是否只有哲学家、航海家等成功人士才是人才？有一技之长的工人、农民是否也可以称之为人才？什么是人才？从人才的分类上来看：高素质劳动者、专门

3、人才、创新人才从人才的层次上来看：人才是多层次、多规格的，各行各业、各个层次中都有人才。从人才的标准上来看：只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设作出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。走进邓亚萍邓亚萍5岁随父亲打球，1988年进入国家队，先后获得14次世界冠军，在乒坛世界排名连续8年保持第一，并获得4枚奥运会金牌，共夺得国内外大赛130多枚金牌，这足可称为奇迹！“爱国，从一板一球做起”，邓亚萍用自己的行动表达了对祖国母亲的感情。一点一滴的积累，超人的复出，使高超的球艺不断升华，也使压倒对手的气势渐渐增长，邓

4、亚萍理所当然地站在乒乓球运动的巅峰。1997年，邓亚萍先后到清华大学、英国诺丁汉大学进修学习，她的勤奋刻苦和坚忍不拔再次创造了奇迹：获得英语专业学士学位和中国当代研究专业硕士学位，并以8万字的论文一次答辩成功获得了剑桥大学的博士学位。从运动员到清华学子，再到剑桥博士的成功转型，邓亚萍说，最主要的是树立自信心和有明确的学习目标。1、从邓亚萍身上我们能学到那些品质？2、青少年应怎样成才？（成才的有效方式和途径是什么？）材料一：张立勇——清华“馒头神”张立勇，29岁，农民工，出生在江西赣南山区的一个小山村，从小学到中学，年年是三好学生。高二那年，因为贫困，他不

5、得不放弃学业，外出打工。1996年，张立勇进入清华食堂成了一名切菜工。他和清华学子一样，去教室、去图书馆……所有能学习的机会，张立勇都不放过。他每天早晨4点多起床，每天坚持学习七八个小时，有时学到凌晨一两点。张立勇说，去清华，他的目的很明确，就是学习。8年后，张立勇的坚持得到了回报：英语通过四、六级考试，托福考了630的高分，被清华大学学生尊为“馒头神”；拿到了北京大学成人教育学院国际贸易本科文凭；获得了共青团中央颁发的中国青年学习成才奖。材料二：战嘉瑾——创造“中国芯”战嘉瑾，男，34岁，创造中国“信芯”，海信集团“信芯”研发带头人。他带领着平均年龄只

6、有28岁的研发团队，研发出了国内第一款具有自主知识产权的数字视频媒体处理芯片“信芯”。“信芯”的诞生，打破了国内年产7500万台彩电没有一颗中国芯的历史，中国彩电实现了从“中国制造”向“中国创造”的全面转型。材料三：王顺友——“感动中国”人物王顺友是四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县“马班邮路”的一名苗族乡邮员。他20年如一日在雪域高原递送邮件，每天跋涉在崇山峻岭和河流沼泽地带，累计行程达26万多公里，他每年平均投递各种邮件上万件，没有延误过一个班期，投递准确率100%。他用忠诚和汗水，把党的声音、外面的信息和亲友的音讯送给了大山里的各族群众，被称为大山

7、不可缺少的人和群众的贴心人，在平凡的岗位上做出了惊人的成绩，先后被评为全国十大杰出青年和全国劳动模范。1、根据材料回答他们一直执着追求着的分别是什么？2、从他们身上你学到了哪些品质，你打算如何实现你的人生追求？填一填我今后的人生追求是：1、学习上：我准备—————————2、创造上：我准备—————————3、奉献上：我准备—————————知识建构人生追求无止境立志成才担重任不懈追求，实现人生意义我国对人才的需求成才的途径数量上职业上层次上人才标准上坚持学习科学文化与加强思想修养的统一坚持学习书本知识与投身社会实践的统一坚持实现自身价值与服务祖国人民的

8、统一坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一不懈追求：追求，追求，追求从现在做起，从做起