传感器与检测技术1课件.ppt

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1、传感器与检测技术电子工程系王海波7/28/20211传感器与检测技术课程介绍教材:《传感器与自动检测》常慧玲主编参考教材:《自动检测与转换技术》梁森等、《传感器技术基础与应用实训》徐军等计划学时:56学时(4学时/周,14周,实验16学时)学分:3分专业必修课7/28/20212传感器与检测技术课程介绍教学中的考核:(1)学习态度考查:①出勤(迟到、早退、请假、旷课等)②课堂听课(状态、纪律、发言等)③作业(每个项目完成一次,要求内容全面、准确)(2)期中(3)期末考试7/28/20213传感器与检测技术课程介绍检测技术的应用信息社会的一切活动领域中,检测是科学

2、地认识各种现象的基础性方法和手段。现代化的检测手段在很大程度上决定了生产、科学技术的发展水平,而科学技术的发展又为检测技术提供了新的理论基础和制造工艺,同时又对检测技术提出了更高的要求。检测技术是所有科学技术的基础,是自动化技术的支柱之一。7/28/20214传感器与检测技术课程介绍检测的定义利用各种物理、化学效应,选择合适的方法与装置,将生产、科研生活等各方面的有关信息通过检查与测量的方法,赋予定性或定量结果的过程称为检测技术7/28/20215传感器与检测技术课程介绍例:曹冲称象方法:比较法装置:船、石头、小称检查、测量、从而得到:定性、定量的结果7/28/

3、20216传感器与检测技术课程介绍检测技术在卫星中的应用红外线扫描的区域检测森林火灾和气象等7/28/20217传感器与检测技术课程介绍检测技术在核电站中的应用DCS7/28/20218传感器与检测技术课程介绍传感器在本教材中是指一个能将被测的非电量变换成电量的器件玻璃温度计不属于本教材所讲授的传感器范畴7/28/20219传感器与检测技术课程介绍能够将温度转换成电压的传感器——热电偶传感器是实现现代检测技术的最基本器件开动脑筋想一想:传感器与检测技术在生活中的应用实例?7/28/202110传感器与检测技术课程介绍本课程的内容:各种常见传感器的基础理论及构成原

4、理;典型应用。基本要求:了解传感器的基础概念(定义、组成、分类、特点)了解传感器的基础论(数理模型、基础特性)理解常用传感器的结构和物理原理掌握传感器的应用掌握简单的自动控制系统的设计掌握传感器进行自动控制的简单制作7/28/202111传感器与检测技术课程介绍学习方法:把握重点,重视实验7/28/202112项目1传感器误差与特性分析任务1检测结果的数据整理技能目标:能对测量数据进行分析整理知识目标:掌握测量误差的分类及一般计算方法7/28/202113项目1传感器误差与特性分析1.1.1测量与测量方法测量:借助专门的技术和设备,通过实验的方法,把被测量与作为

5、单位的标准量进行比较,以确定被测量是标准量的多少倍的过程。测量值:所得的倍数,大小可用数字、曲线或图形表示,测量结果包括数值大小和测量单位两部分。7/28/202114项目1传感器误差与特性分析检测更为广泛的测量。不仅仅是对产品和半成品的检验和测量,而且为检查、监督和控制某个生产过程或运动对象并使之处于给定的最佳状态,需要随时检查和测量各种参量的大小和变化等情况。7/28/202115项目1传感器误差与特性分析检测实例:电炉控制系统7/28/202116项目1传感器误差与特性分析测量方法:电测法和非电测法7/28/202117项目1传感器误差与特性分析测量方法:

6、电测法和非电测法7/28/202118项目1传感器误差与特性分析测量方法:直接测量和间接测量7/28/202119项目1传感器误差与特性分析测量方法:直接测量和间接测量7/28/202120项目1传感器误差与特性分析测量方法:静态测量和动态测量7/28/202121项目1传感器误差与特性分析测量方法:静态测量和动态测量7/28/202122项目1传感器误差与特性分析测量方法:接触性测量和非接触性测量7/28/202123项目1传感器误差与特性分析测量方法:接触性测量和非接触性测量7/28/202124项目1传感器误差与特性分析测量方法:模拟式测量和数字式测量7/

7、28/202125项目1传感器误差与特性分析测量方法:模拟式测量和数字式测量7/28/202126项目1传感器误差与特性分析任务1检测结果的数据整理1.1.2测量误差及其表示方法测量误差:测量值与其真值之间的差值7/28/202127项目1传感器误差与特性分析任务1检测结果的数据整理绝对误差理想真值实际真值修正值c将测量值和修正值相加可得到实际真值7/28/202128项目1传感器误差与特性分析任务1检测结果的数据整理相对误差采购风波某人在三家商店分别购买了100kg大米、10kg苹果和1kg巧克力,回家发现均少了0.3kg,该人会对哪家商店意见最大?为什么?实

8、际相对误差示值(标称)相

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