四年级数学下册简便运算单元试卷分析教案资料.doc

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1、四年级数学下册简便运算单元试卷分析精品文档四年级数学下册第三单元试卷分析一.试卷总体分析:这张试卷的基本题占90％以上，难度适中，绝大部分是学生应该达到且能达到的水平。考查的知识点是四年级下册第三单元所学的内容。试卷共有五大题：一、填空题，主要考察学生掌握基础知识的能力。二、判断题，考察学生用运算定律判断等式是否相等。三、计算题，包括口算，竖式计算和用简便方法计算。四、选择题考察学生对运算定律的掌握和运用，五、解决问题，解决生活中的数学问题。此次考试，从总体上看,学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生

2、活中的问题。二、考生答题情况分析；1.分数统计分析分数段90—10080—8970—7960—6960—4040以下及格率优秀率平均分人数131541197.14﹪73.5%862.在试卷上存在的问题：（1）从卷面上看,学生的书写还不够认真，卷面不够整洁,乱涂乱抹现象极多，说明学生没有形成了良好的书写习惯。(2）填空题：本题面广，主要考察学生运算定律知识的掌握情况和知识灵活处理问题。错的较多的题是第2、6小题。两题错误都是乘法结合律和乘法分配律分不清题，造成错误。（3）判断题，个别学生审题不细，有错误。(4)计算题

3、，口算基本正确，也有极个别学生出现几题错误。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档用简便方法计算。此题得分还好，但有学生不能做到细心的计算。失分严重的是计算题576-135+224-65，学生符号好弄错，最后结果错误。（5）选择题，学生正确率较高，失分极少。 (6)解决问题。共5题，其中第1,2,3学生做得很好。第4题，少数学生综合算式没有在减法加括号，出现错误。第5题，学生分析不到位，只有少数几个学生设计出最佳购票方案，其他学生全错，失分较多。三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进。1、培养良好的学习

4、习惯。学生书写一定要工整。2、学生课本基础知识还要加强训练。3、课堂效果有待提高。有些题目，在复习时已经讲过，但是类似的题目学生还不能正确处理，证明课堂效果不佳，学生的注意力不够。当然也证明强化训练不够。4、进一步夯实数学基础。扎实的数学基础是成功解决问题关键。基础训练讲究一个“严”字，态度严肃，教风严谨，要求严格。5、数学教学重在提高能力。教学中要关注生产实践和社会生活中的数学问题，不断提高教学的应用意识，学会从实际问题中筛选有用的信息和数据，研究其数量关系不断提高数学实践能力。收集于网络，如有侵权请联系管理员删

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