地球运动专题讲课教案.doc

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1、地球运动专题精品文档专题四地球的运动（地球自转）时间内容考试要求试卷难度题型分值1999正午太阳高度纬度变化规律理解、简单运用较难2选择太阳直射点回归运动→昼夜长短变化、四季变化、时间计算等理解、综合运用较难6大题2000自传特征、影响识记、理解一般2选择太阳直射点回归运动→正午太阳高度、昼夜长短变化、四季变化等理解、综合运用较难8大题2001太阳直射点回归运动及地理意义理解、简单运用较难2选择2002太阳直射点回归运动理解简单2选择正午太阳高度应用：太阳能热水器倾角调整理解、综合运用难2选择时间计算昼

2、夜长短变化成因、昼夜长短纬度变化理解、简单运用理解、综合运用一般难8大题2003黄赤交角表示、五带划分直射点移动→昼夜长短变化黄赤交角变化→正午太阳高度、昼夜长短变化、四季变化等理解、简单运用理解、综合运用理解、综合运用一般较难较难9大题2004日照图判读（矩形展开全图）理解、综合运用较难7大题2005昼夜长短变化规律推断正午太阳高度变化、太阳直射点回归运动理解、综合运用难2选择2006直射点位置与全球正午太阳高度、昼夜长短关系日期范围判断计算理解、综合运用难5大题20072008地转偏向力实验验证、影

3、响理解、简单运用难6选择日照图判读（四分之一极地俯视图）理解、综合运用较难9大题2009自传证据、自传两个周期一般识记理解4选择2010日照图判读（局部圆柱展开图）正午太阳高度应用：太阳能集热板理解、综合运用难难8大题收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档理解、综合运用2011视太阳轨迹图判读（判读地球上方位、时间、正午太阳高度、日出日落、日影长短方位）理解综合运用难6大题2012太阳直射点轨迹运动图判读（太阳直射点一日之内东西变化和不同日期的南北变化、时间计算、日期范围判断；直射点移动与正午太阳

4、高度昼夜长短变化关系）理解综合运用难9大题2013国际日期变更线两侧日期变更理解日照图判读（极地俯视全图）理解简单运用理解综合运用较难较难2选择14大题2014日照图判读（极地俯视全图）理解综合运用较难4选择16年平均分7.3分近7年平均分8.8分高考命题规律：本部分高考考察形式既有选择题，又有大题；考察内容主要为对地球自传和公转基本特征及其意义的理解和综合运用，重点考察对地球自传和公转相关知识的之间的相互联系，如：太阳直射点回归运动与正午太阳高度变化、昼夜长短变化、极昼极夜变化，晨昏线判读、日出日落判

5、读、时间的计算、不同日期的经度范围之间的关系。高考命题趋势：未来本部分考察选择题与大题都会继续存在，以理解性和综合运用为主，出题形式仍然多以地球公转为切入点，大题考察太阳直射点回归运动与正午太阳高度变化、昼夜长短变化、极昼极夜变化，晨昏线判读、日出日落判读、时间的计算、不同日期的经度范围之间的关系；选择题侧重于自传与公转的特征的理解、简单运用。高考复习策略:自传与公转部分难度很大，需要具备空间思维能力、抽象思维能力、立体思维能力。对于自传与公转基本特征做到全面归纳、熟悉、理解，并达到简单运用；对于收集于

6、网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档太阳直射点回归运动与正午太阳高度变化、昼夜长短变化、极昼极夜变化，晨昏线判读、日出日落判读、时间的计算、不同日期的经度范围之间的关系要达到理解、综合运用、迁移运用。在此基础上加强训练，以期达到灵活、迁移运用。地球自传一、地球自传的基本特征（识记）（2000,2008，2009）自传中心地轴，北端始终指向北极星附近方向侧视自西向东俯视南顺北逆周期恒星日地球上连续两次星中天的时间间隔，自转了°，是地球自传的真正周期。时间为。太阳日地球上连续两次日中天的时间间隔，自转了3

7、60°59′，是交替周期，人们平常所说的“一天”。时间为。速度角速度除两极为零外，各地（大约15°/小时）。线速度因纬度而异：最大，向两极逐渐（V赤道=1670千米/小时，南北纬60°处大致相当于赤道的一半，两极为零。意义①产生了昼夜更替现象②产生了地方时的差异 ③水平运动的物体方向产生偏向，北半球向右偏，南半球向左偏 ④影响地球的形状，使其成为略扁的旋转椭球体。⑴、方向的理解与应用©收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档自转证据：日月星辰东升西落（2009）⑵、恒星日和太阳日（理解）（2009）

8、注意：地球上并不是任何地点每24小时昼夜都更替一次：⑶、地球自转的线速度和角速度（理解）（2000）①赤道上线速度最大：赤道是最长的纬线圈②纬度为ɑ的某地线速度：1670千米/小时*cosɑ③线速度除了与纬度有关外，还与地势有关：地势越高，线速度越。④地球自传速度变化产生的结果自传速度加快——昼夜交替加快，温差趋缓自传速度变慢——昼夜交替变慢，温差变大自传反向——日月星辰西升东落二、地球自传的地理意义收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品