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1、培训总结94625精品文档骨干教师培训总结2009年10月28日至11月28目,我有幸参加了市骨干教师培训。这次培训给我们提供了这个再学习、再提高的机会,让我们能聚集在一起相互交流,共同学习,取长补短,共同提高。通过这次培训,收获很多,眼界开阔了,思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发。我们不仅学到了丰富的知识,进一步提高了业务素质。培训只是一个手段,培训只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。我明白,“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉,却有无尽的责任。骨干教师培训给我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限

2、生机。真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己肩负的责任。一、更新了教育观念郑州市教育局的田保华副局长在百忙之中,抽出时间,专门为我们培训班学员做了一场《课堂我们应该拿什么献给学生》的报告。对照田局长的报告,我觉得自己的教育思想有了根本的转变。在学校多年的历练中,我也接触到很多新的教育理念,可就没有向今天这样,在头脑里形成如此清晰的印象。我深深的感觉到,作为教师只有热情是远远不够的,只会“传道授业解惑”收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档也不是好的教师,只有与时俱进,恪守师德,勇于探索,敢于创新,尊重学生,具有专业化知识和技能,

3、才可以做一个好的,受到学生普遍欢迎的学校教师。二、广泛全面学习教育技术理论郑州师专非常重视这次骨干教师培训工作,安排了郑州师专黄光、于璐、杨三省、何清、徐东林、李军峰等专家教授,在教育技术理论等方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育技术理论注入了源头活水。何清老师的《现代教育技术在语文教学中的应用》,系统的讲授Windows操作系统和课件PPT的概述、基础操作等,代教育技术研究奠定了良好的基础。《Powerpoint2003电子演示文稿》因为在我们平时的教学中,应用特别广泛,何教授则在讲授Powerpoint2

4、003电子演示文稿的功能、创建的基础上,主要侧重于Powerpoint2003电子演示文稿的编辑与修饰,在任务驱动下,通过项目培训结束后的测试,所有参训学员们都基本上掌握了如何利用Powerpoint2003电子演示文稿设计与制作精美的课件,大家一致的感觉是培训的可比性。三、拓展视野,把握最新教学理念赵海山的《教师的现代教育理念收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档》,用生动鲜活的案例解析,使我的教育观、教学观、学习观、教师观、评价观及课程资源观等都发生了根本的改变,真正认识到教育本身就是一种促进人和谐发展的的过程。。而对学生的评价过

5、程中,在适当的批评的同时,更多的是要给于夸奖的激励。四、学会情商河南大学的孟彩云教授在《春风化雨润物无声》讲座中,其中有这么一句话让我感触颇深:如果把学生看成是“要管好的人”,就会把自己置于学生的对立面,造成师生关系紧张,给教师带来许多烦恼。如果把学生看成是“有独立人格的人”,就会尊重学生,也会赢得学生的尊重;如果把学生看成是“成长中的人”,就会宽容学生,对学生始终有信心,对自己的教育行为也有成就感。说实话,作为一名年轻的职业学校老师,有时因为面对的群体,学生表现不好或学得不好,也会去讥讽嘲笑学生,严重伤害他们的自尊。在今后的教学中我将会多

6、一些宽容,少一些训斥;多一些关爱,少一些冷漠;多一些欣赏,少一些打击人常说:“知识在于积累,天才在于勤奋”收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档。什么是知识,亲身积累起来的就是知识,积累资料就是积累知识。每一位教师成功的道路上都少不了积累。这正是我所欠缺的。教师应珍惜每一次学习的机会,捕捉自己目前或将来用得着的新信息。留心每一次心灵的火花,随时记录教学及工作中的心得体会,总结经验教训。不断学习不断积累,是教师提高业务素养的有效途径。教师不仅要实践,还要学理论,更要用理论对照实践进行反思,实践、反思、学习、再实践的过程是自身不断提高的过

7、程,在这个过程中很重要的是:敢想、敢做、勤学、善思。经历了这样的过程,自己的教学科研、创新能力、管理能力才会得到提高,逐步形成个人风格。古言道:厚积而薄发。积累,是教师的一笔宝贵财富。积累更多的是我们的思想,让她来洗涤灵魂;积累是我们的人生经历,使我们的生活更加丰富多彩。积累,最终要薄发,形成独具魅力的人格和风格今后我会学以致用,我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,结合我校的实际情况,及时地为学校的建设和发展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,加强平时的学习、充电,他山之石,可以攻玉,

8、我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在教育事业的发展中大放光彩。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

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