全脑速读记忆公开课课件.ppt

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1、全脑速读记忆公开课快乐作文王良塾LIANGSHUQUANNAOSUDUJIYI---------------------------------------------------------------------------------------------谈我们的孩子和阅读家长和孩子都说说对阅读或学习的认识教育部新大纲规定,中小学生阅读一般现代文的速度分别为:小学生高年级:300字/分初中生:500字/分高中生:600字/分据《中国社会报》抽样调查显示未经快速阅读训练的学生仅5%能达到新大纲要求,而一般成年人的平均阅读速度仅为230字/分左右。听王老师说平

2、时我们的阅读常见的阅读速读记忆慢的问题1、音读2、回视返读3、指读4、逐字阅读5、纠缠生字6、假阅读孩子和家长一起读《快速阅读教材》第一课《墨子的故事》要求:按你平时的习惯阅读如何提高阅读速度改变阅读习惯集中注意力眼脑直映扩大识别间距克服快读障碍全脑速读记忆,简单的说就是用全脑进行快速阅读和快速记忆。认识我们的大脑认识全脑速读记忆“全脑”是指左脑和右脑综合的运用,也就是在阅读的过程中,全脑协作,提高阅读的速读、效率和记忆理解力。全脑速读的原理速读记忆是培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发声现象,形成眼脑直映,从而实现阅读速度的飞跃。

3、在这一过程中,人们从感知文字到理解内容,除眼睛和神经系统外,一般不需要其他感觉器官参与,所以我们把它称为“眼脑直映”。传统阅读 路线全脑速读眼脑直映全脑速读PK传统阅读我们的培训宗旨改变阅读速度,提高阅读理解率,改善思维模式,开启右脑成像功能,激发想象力,提高专注力,唤醒天赋能力,提速升级大脑,为提高学习能力奠定基础,养成良好的学习习惯。每次培训大致流程1、课前状态三调整2、课上基础大训练3、课下软件同步练课前状态三调整1、科学坐姿口令词:5-4-3-2-15身正、4腰直、3肩平、2足稳、1目视前方2、呼吸调整3、精神状态的调整课上基础大训练1、眼脑机能训练2、3

4、2课系统教材定点凝视训练眼脑机能训练---眼脑机能训练-----扩大眼睛的视幅范围扩大视距图横向快速移动训练纵向快速移动训练眼睛扫视训练小结:《快速阅读教材》全脑速读记忆训练,就是运用了眼脑直映的科学原理,通过各项训练,来消除回跳,提高眼动速度,扩大视幅范围,提高眼睛对文字的整体感知,使得经过训练的学员,阅读能力得到充分的挖掘、发挥和提高。课下全脑速读记忆训练软件1、每天坚持40分钟训练2、《阅读习题集》坚持每天按照训练的方法做一篇本项训练包括视幅扩展、焦点移动、速读实战和水平测试四个大的训练项目,每个训练项目又包括几个不同的训练科目,这些项目是以全脑速读的理论和

5、原理为基础,总结了很多相关领域中行之有效的方法和经验,而设计的独特的训练模式。软件训练说明视幅扩展根据人眼对画面感知的研究表明:视幅广度不是一个点、一条线,而是一个面。视幅广度与阅读速度有着直接的关系,视幅广度越大,阅读速度就越快。通过训练来扩大视幅的广度。这项训练为你一目一行甚至一目多行打下坚实的基础。视幅扩展包括:视野扩展、舒尔特表、字符扩展和文字扩展。速读实战:通过具体文章的速读实际训练,综合运用前面训练的效果,将视幅扩展、焦点移动等运用到实际的阅读中。通过本课程,使你逐步适应并掌握这种“块状”阅读的速读方式,训练时不要默读,使文字通过眼睛直接反应到大脑,进

6、行理解和记忆。水平测试:是综合的速读能力测试,分为文章测试和闪读测试两个部分,通过反复5次的文章测试和闪读测试,加强和巩固在本级的训练效果,并形成本级训练的成绩记录。通过水平测试,学员还可以了解到自己的速读水平。良塾速读记忆训练课程——五个训练效果1、一般学员训练30个小时,课下积极配合可以让阅读速度提高5-10倍;2.常人的阅读速度是每分钟200-300字,经过训练一般都可以达到每分钟1千字左右。3、以前用一个月看的书,现在3、5天就看完了,大大提高学习效率;4、这种训练没有失败,只有成功的大小。5、能够开发出其他多种能力;训练效果的巩固和保持经过良塾速读记忆课

7、程训练后,在日常阅读过程中,用训练达到的阅读速度进行阅读,以巩固和保持训练效果,持之以恒的坚持下去,使自身的阅读能力得到持续的提高。王老师寄语我们不是神,不能给孩子超能力和财富,但是我们可以教给您孩子一种技能,让您的孩子在日后的学习和生活中增加自信,并且拥有超强的大脑,可以轻松迎接学习和生活的难题的技能。改变阅读速度,提高阅读理解率,改善思维模式,开启右脑成像功能,激发想象力,提高专注力,唤醒天赋能力,提速升级大脑,为提高学习能力奠定基础,养成良好的学习习惯。培养孩子不能靠自己慢慢摸索——孩子等不起!培养孩子更不能瞎折腾走弯路——孩子误不起!您的迟疑,或许让孩子错

8、失了进步的

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