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《高中物理二轮专题复习学案：高考综合演练（一）（新课标）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考综合演练（一）一、选择题1.直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如图1所示.设投放初速度为零，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动过程中箱子始终保持图示姿态.在箱子下落过程中，下列说法正确的是（）A.箱内物体对箱子底部始终没有压力B.箱子刚从飞机上投下时，箱内物体受到的支持力最大C.箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时大D.若下落距离足够长，箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来”2.高血压已成为危害人类健康的一种常见病,现已查明,血管变细是其诱因之一.为研究这一问题,我们可做一些简化和假设:设血液通过一定长
2、度的血管时受到的阻力Ff与血液流速v成正比,即Ff=kv(其中k与血管粗细无关),为维持血液匀速流动,在血管两端需要有一定的压强差.设血管内径为d时所需的压强差为Δp,若血管内径减为d′时,为了维持在相同时间内流过同样多的血液,压强差必须变为（）3.如图2所示，a、b是竖直方向上同一电场线上的两点，一带负电的质点在a点由静止释放，到达b点时速度最大，则()A.a点的电势高于b点的电势B.a点的电场强度大于b点的电场强度C.质点从a点运动到b点的过程中电势能增加D.质点在a点受到的电场力小于在b点受到的电场力4.如图7所示，一水平传送带以速度v1向右
3、匀速传动，某时刻有一物块以水平速度v2从右端滑上传送带，物块与传送带间的动摩擦因数为μ()A.如果物块能从左端离开传送带，它在传送带上运动的时间一定比传送带不转动时运动的时间长B.如果物块还从右端离开传送带，则整个过程中，传送带对物块所做的总功一定不会为正值C.如果物块还从右端离开传送带，则物块的速度为零时，传送带上产生的滑痕长度达到最长D.物块在离开传送带之前，一定不会做匀速直线运动5.如图所示，长为L的长木板水平放置，在木板的A端放置一个质量为m的小物块，现缓慢地抬高A端，使木板以左端为轴转动，当木板转到与水平面的夹角为α时小物块开始滑动，此时
4、停止转动木板，小物块滑到底端的速度为v,则在整个过程中（）A.支持力对小物块做功为0B.支持力对小物块做功为mgLsinαC.摩擦力对小物块做功为mgLsinαD.滑动摩擦力对小物块做功为mv2-mgLsinα6.将一个力电传感器接到计算机上,可以测量快速变化的力.如图所示是用这种方法测得的一小滑块在半球形碗内在竖直平面内来回滑动时,对碗的压力大小随时间变化的曲线.由此曲线提供的信息,下列做出的判断,其中正确的是（）A.滑块在碗中滑动的周期是T=0.6sB.在0.8s末滑块的速度为零C.从t=0.5s到t=0.8s的过程中,滑块的重力势能减小D.滑
5、块滑动过程中机械能守恒7.某人造地球卫星进入椭圆轨道绕地飞行，如图3所示.已知卫星质量为m，远地点Q距地球表面的高度为h，加速度为a，地球的自转角速度为ω，地球的质量为M、半径为R，地球表面的重力加速度为g，万有引力常量为G.则它在远地点时地球对它的万有引力大小为（）8.如图4所示,匀强磁场的方向竖直向下.磁场中有光滑水平桌面,在桌面上放着内壁光滑、底部有带电小球的试管.在水平拉力F作用下,试管向右匀速运动,带电小球能从试管口处飞出.关于带电小球及其在离开试管前的运动,下列说法中正确的是（）A.小球带负电B.小球的运动轨迹是一条抛物线C.洛伦兹力对
6、小球做正功D.维持试管匀速运动的拉力F应逐渐增大9.如图5所示,某一矩形区域,不加磁场时,不计重力的带电粒子以某一初速度垂直左边界射入,穿过此区域的时间为t.若加上磁感应强度为B、垂直纸面向外的匀强磁场,带电粒子仍以原来的初速度入射,粒子飞出时偏离原方向60°,利用以上数据可求出下列物理量中的哪几个（）A.带电粒子的比荷B.带电粒子在磁场中运动的周期C.带电粒子的初速度D.带电粒子在磁场中运动的半径10.如图7甲、乙所示的电路中,电阻R和自感线圈L的电阻都很小,且小于灯泡A的电阻,接通S,使电路达到稳定,灯泡A发光,则（）A.在电路甲中,断开S后,
7、A将逐渐变暗B.在电路甲中,断开S后,A将先变得更亮,然后才渐暗C.在电路乙中,断开S后,A将逐渐变暗D.在电路乙中,断开S后,A将先变得更亮,然后才渐暗二、实验题11.（2010·台州市二模）“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图（甲）所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．（1）(4分)除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、▲（填测量工具）和▲电源（填
8、“交流”或“直流”）．（2）(3分)若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小
