叉车技能大赛方案讲解学习.docx

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1、叉车技能大赛方案精品文档叉车技能大赛方案为积极响应职业技能大赛的号召,提升员工操作技能,加强锻炼,促进公司高素质、高技能员工队伍的建设与培养,在公司内形成安全、和谐的工作氛围,营造比、学、赶、超的工作积极性,特组织举办2017年度叉车技能大赛。一、活动主题叉车技能大赛二、活动宗旨安全第一、比赛第二三、比赛时间与地点时间:地点:四、比赛安排(一)参赛人员:本次竞赛分为3个代表队,每代表队5人,其中信息员2人,叉车工3人,具体组队情况如下:物流部甲班、物流部乙班、物流部丙班。(二)裁判长:XXX、XXX;裁判员:XXX、XXX收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

2、精品文档。(在大赛开始前半小时由裁判长向其他各位裁判员进行简要的大赛评分标准讲解,使整个裁判组更系统化、专业化,确保分工明确。)(三)比赛协助:在职员工。1、场地搭建及比赛车辆安排;2、主持人:XXX、XXX;计时员(XXX、XXX)、签到:XXX、核算员(XXX、XXX)(四)摄影:行政人员1名(XXX)(五)比赛流程:比赛流程共分为三部分。1、参赛队风采展示、形式不限;2、公司共项知识及叉车安全知识闯关赛(必答题、风险题、互动题)3、现场技能大比拼(六)比赛要求细则:1、各参赛队伍进行团队风采展示,形式不限(每队3分钟),满分30分,表演结束后,由评委打

3、分,取平均值。2、闯关赛比赛规则:(1)必答题(10分/人/题):必答题进行一轮,每轮15题,每题10分,选手按座位顺序依次回答,即按座次顺序依次答题,在主持人读完题目后10秒内必须作答,开始答题后必须在60收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档秒内回答完毕,超时不予记分,必答题答对加10分,答错或答题不完整不得分,选手独立回答问题时,本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充,违者此题作废,不予得分。(2)风险抢答题(共20题)风险抢答题进行十次,风险抢答题共20题,分为20分、40分两种分值,每队可任意选择一种分值的任意一题,可自答或选择其他代表队作

4、答。选择自答时,在规定时间内(20分、40分风险抢答题答题时间分别为40秒、60秒)答对者加相应的分数,答错、回答不完整或不回答扣相应的分数;选择其他代表队答题时,在规定时间内(20分、40分风险抢答题答题时间分别为40秒、60秒)答对时为其他代表队加相应的分数,答错、回答不完整或不回答时为抢答代表队加相应的分数;主持人宣布“开始”,才可以按铃抢答,否则属抢答违规,扣10分;抢到题后,由该队中代表回答,其他队员可以提示、补充;队员答不出、答不全或答错,该题作废,主持人公布答案。(3)现场技能大比拼收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档比赛人员一次完成五

5、个比赛项目巧绕障碍物、码放托盘、高空置物、精准取货、倒车行驶,由记分员计算参赛人员比赛所用时间加上违规罚时的结果,作为比赛总成绩,时间较少者获胜。1、比赛目的:主要考核参赛选手对叉车转弯、角度等技能的把握程度及驾驶叉车的稳定技巧和心理素质。2、比赛过程:(1)叉车停放在起点A位置,参赛人员站在叉车(关闭状态)旁,举手示意,裁判员鸣哨,比赛正式开始,参赛人员驾驶叉车,按照指定的比赛路线,到达B位置;(2)B位置放置托盘一块,托盘四角放置4瓶矿泉水;(3)参赛人员从B位置叉起托盘,绕过障碍物前行至C位置,将托盘放置于C位置;(4)参赛人员从C位置行驶至D位置,D

6、位置放置平铺托盘三块,每块托盘上四角放置4个空纸杯,选手依次叉取码放,;(5)参赛人员从D位置行驶至E位置,E位置放置码放托盘二十五块,顶层托盘上四角放置4瓶矿泉水,参赛人员叉取顶层托盘行驶至F位置,放置于F位置已码放好的托盘顶层;(6)参赛人员从F位置行驶至G位置,G位置放置托盘一块,托盘上放置3瓶矿泉水,参赛人员使用货叉将瓶盖去掉;收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档(7)参赛人员由G位置倒车通过障碍返回到起点A位置,将叉车停于原位(货叉平稳落地、拉手刹、叉车关闭、鸣笛示意);(6)结束后参赛人员到记分员处签字确认。3、裁判员要求:(1)整场比赛

7、参赛人员保持货叉离地约20CM—40CM;(2)在行驶过程中,如果矿泉水瓶倒下,参赛人员必须停车复位,由工作人员将矿泉水瓶扶正,才能继续进行比赛。否则比赛成绩无效,每倒一次水瓶罚时5秒,并且裁判不得停表需连续计时;(3)叉车在运作时所叉货箱与地面接触,托盘摆放横平竖直,码放要求上下、前后要求整齐,易拉罐不倾到,每不符合一次罚5秒;(4)参赛人员在比赛中,叉车碰到路标或路障,参赛人员必须停车,由工作人员将路标、障碍物扶正;然后上车继续比赛,罚时5秒,并且裁判不得停表需连续计时;(5)起步不鸣笛罚5秒,车到车位停车后货叉不落地罚5秒,不拉手刹罚5秒,不处于龟档罚

8、5秒;(6)比赛结束后裁判员到记分员处签字确认。4、

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