实习7 绘制并分析构造等高线图.ppt

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1、实习七绘制并分析构造等高线图7/29/20211构造地质学—一、目的要求1、了解利用各种资料编制构造等高线图的方法,并学会根据钻井资料编制构造图。2、学会分析构造等高线图所反映的构造形态。二、实习用具三角板、圆规、铅笔、橡皮。7/29/20212构造地质学—郝建民主讲地形等高线图绘制原理7/29/20213构造地质学—郝建民主讲三、说明构造等高线图是用等高线的方式表示某一岩层(标准层)的顶面或底面(或某一构造面)的起伏形态的平面投影图,其优点是可以一目了然地反映地下的构造形态,特别是褶皱的构造形态。

2、它是当前石油勘探和开发中最常用最重要的一类图件。由于资料来源不同,编制构造图的方法很多。最基本的方法有三种,即实测剖面法、钻井资料法、物探方法。7/29/20214构造地质学—郝建民主讲乌参1塔里木盆地乌参1井附近巴西盖组(K1bx)顶面构造等高线图7/29/20215构造地质学—郝建民主讲(一)利用钻井获得的资料编制构造图的方法这种编制构造图的方法,是油气田生产中常用的方法之一。其使用条件为;①有井位分布平面图或地形图。②有各井深度资料。具体作图步骤如下:1.换算目的层层面的标高(或海拔):从地形

3、上求得的井口标高(或从钻井资料中得到的井口标高)减去该点目的层层面埋藏深度(即钻至目的层顶面的井深),得到目的层层面的标高。目的层面标高计算公式:目的层的标高=钻孔地表高程-钻孔深度7/29/20216构造地质学—郝建民主讲换算目的层层面的标高示意图7/29/20217构造地质学—郝建民主讲2.把计算结果标在地形图各个钻孔点上地形图地形等高线钻孔号层面标高7/29/20218构造地质学—郝建民主讲低3.分析目的层的层面高程变化规律①找出最高、最低和高程突变之点;②分析高程变化规律和趋势,初步确定构造

4、类型和枢纽或脊线、槽线方位;如下图,以11号孔为中心,附近各点高程变化特点是:朝北西和南东方向变低,也渐向北东方向降低,因此可估计为一脊线大约沿11-9-7等点联线延伸、并向北东倾伏之背斜构造。7/29/20219构造地质学—郝建民主讲4.联三角网①自估计最高脊线点或最低槽线点开始,相邻点联线构成三角网;②联线要求:连线时必须尽量垂直岩层走向,即在距离短、高差大的方向联线,防止将不同翼上的两点相连,以免歪曲真实情况。7/29/202110构造地质学—郝建民主讲7/29/202111构造地质学—郝建民

5、主讲5.用插入法(等分法)求等高线点工具:高程差线网(透明纸作1毫米1根,根数按具体要求)高程差线网用法如图所示,2号孔层面标高为65m,3号孔层面标高为82m,二者高差17m。按等高线间距为10m,应在两孔之间线段上求出70m和80m两高程点位置。将差线网盖在图上,使其某一基线与2号孔吻合,此基线即为65m,用大头针固定2号孔,转动高程差线网,使自基线起算与3号孔标高相等的网上的一条线与3号孔重合,则等高差线网中相对应的70m和80m线与2-3联线的交点,即为所求的等高线点。70808280708

6、27/29/202112构造地质学—郝建民主讲7/29/202113构造地质学—郝建民主讲7/29/202114构造地质学—郝建民主讲60706070808060808070505050607/29/202115构造地质学—郝建民主讲5.求等高线点,用等分法,求出不同高度点,如图所示,2号孔层面标高为65m,3号孔标高为82m,二者高差l7m。按等高线间距10m,应在两孔之间线段上求出70m和80m两高程点位置,将2号孔和3号孔之间的连线分为17等分,从2号孔数5等分点就是70m高程点,从3号孔数2

7、等分点就是80m高程点。6.连等高线图,将用等分法求出的各等高点用圆滑的曲线联接起来即为等高线图。联线时最好从最高点逐次向外扩展。此外还应注意同一层面沿走向上的起伏(甚至突变),以免歪曲构造形态。7.按构造等高线图图幅规格完成图件。7/29/202116构造地质学—郝建民主讲连三角网并绘等高线7/29/202117构造地质学—郝建民主讲(二)、构造等高线图的分析构造等高线图是用等高线或等深线反映地下某一岩层(标准层)层面起伏情况的平面图。它与地形图上的等高线有完全相似的性质,因此可以用它分析构造的形

8、态、两翼陡缓、闭合程度等很多内容,主要包括以下几方面:1、构造形态:背斜:等高线封闭,内圈高程高,外圈高程低;(内高外低)向斜:等高线封闭,内圈高程低,外圈高;(内低外高)7/29/202118构造地质学—郝建民主讲2.构造的产状变化①等高线延伸方向,表示了岩层走向及其变化;②等高线的疏密,表示岩层倾角的陡缓;③用作图法,可求岩层产状;7/29/202119构造地质学—郝建民主讲④用实线和虚线的重叠表示岩层的倒转;7/29/202120构造地质学—郝建民主讲⑤等高线的

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