我的风向仪员倩敏课件.ppt

《我的风向仪员倩敏课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我的风向仪猜一猜：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。风是怎么形成？因为地球表面受太阳加热程度不同就会造成不同地方的空气冷热程度不同，又因为不同温度的空气压力不同，空气就会从高压气流向低压区流动就行成了风。简单的说风就是空气的流动。想一想：什么是风向？气象台上把风吹来的方向确定为风向，风来自东方就叫东风，来自北方就叫北风。怎样辨别方向？儿歌：早晨起来面向太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。八个方位来表示风向的东南西北西北东北西南东南大风的力量风级歌零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行难，七级迎

2、风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一级风陆少见，十二级风浪滔天。什么是风力？风的速度和强度的大小叫做风力。风力是又等级的，目前按风力大小划分为13个等级：（0级到12级）如何观测风向？猜想一用眼睛看，用身体感觉猜想二用机器测同学们看，这是什么？看看风向仪是由什么组成？原理与运用在气象观测中，风向标箭头的方向就是风的方向。原理：尾翼受风面积比箭头大，如果箭头和尾翼的部分都受风，尾翼被风推后使箭头移往分的来源。总结：风向标是测量风向的仪器。测量风力大小的工具是风杯，风杯转动的快慢就是风力的大小。风杯转得快风力大，风杯转得慢风力小。认识材料：动手做一做：1.组装2.先安装风

3、杯3.将圆形立柱、风杯、风向标组装在一起4.安装在底座上注意：1.组装的时候不要太用力2.实验器材不干净，不要放进嘴里3.保护好自己的实验器材4.风向标的尖不要戳到自己，更不要戳别人小小任务给爸爸妈妈展示自己做的风向仪用自己做的测一下风向和风力，看一看准不准用家里的器材做一个更漂亮的风向仪。