有余数的除法练习题62568教学文案.doc

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1、有余数的除法练习题62568精品文档二年级数学有余数的除法练习题（1）　班级姓名学号1、填空，使除数和被除数都最小。 （）÷（）＝3……5（）÷（）＝5……7（）÷（）＝4……62、下列各题中，被除数最大填几，最小填几？（）÷4=8……（），被除数最大填（），最小填（）。（）÷７=2……（），被除数最大填（），最小填（）。３、在算式□÷9＝5……○中，○最大是（　　），这时□是（）。４、在算式☆÷○＝4…7中，○最小是（　　），这时☆是（　　）。５、想一想，填一填。 （1）□÷７＝□……□，在这道

2、算式中，余数最大是（　　）。 （2）□÷□＝□……3，在这道算式中，除数最小是（　　）。 （3）在□÷□＝□……6（除数是一位数）中，除数可能是（　　　）（4）在□÷5＝□……□中，余数可能是（　　　　　　）６、（　）里最大能填几？7０>8×(　　)　　　64>9×(　　)　　　　(　　)×7<557２>(　　)×9　　　7×(　　)<37　　　　　(　　　)×6<50 ７、在括号里填上合适的数 （1）35÷（）＝8……3 (2)57÷（）＝6……3 ８、一根绳子长33米，每5米剪成一段，可以剪成

3、（　　）段，还剩（　）米。 ９、30以内的数除以７后，余数是3的有（　　）（　　）（　　）。 10、1根绳子长３４米，做1根跳绳用去了5米，剩下的绳子还能再做（　　）根这样的跳绳。11、３个小朋友轮流到一张乒乓球桌上打乒兵球，他们打了６分钟，平均每个小朋友打了（　　）分钟。12、４６本书，最少拿去本，就能使7个小朋友每人看的书一样多。每个小朋友看本。13、有30个梨，最少加上个，使得８个小朋友分的一样多。每个小朋友分（）个。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档二年级数学有余数的除法练习题（

4、2）　班级姓名学号14、老师要给全班７个小朋友发饼干，现在已知每人发６块，剩下的不够分。老师最多有饼干，最少有块饼干。15、小雨带8个小朋友去书分，共有３３本书，小雨最少捧本，才能使其余8个小朋友捧得一样多.这8个小朋友每人要捧本。 16、张老师带来了五十几块糖果。把这些糖果平均分给7个或者8个小朋友，都会多4块，张老师带来了块糖果。 17、有32个气球，最少拿走个，就能使6个小朋友分得同样多。每个小朋友分得个。18、李老师有４０粒糖，每个小朋友分６粒，还余４粒，一共有个小朋友。19、小明用小棒拼

5、正方形，如果正方形每条边上摆2根小棒，那么37根小棒可以摆个这样的正方形。20、学校买来65个皮球，如果每个箱子最多能装8个皮球，那么至少需要个箱子。如果每个皮球9元，那么50元最多能买个皮球。 21、有28本书，最少増加本，就能使6个小朋友分得同样多。这时，每人分本。22、小朋友排队坐缆车，每辆缆车可以坐4个人。乐乐排在第25个，将坐第辆缆车。如果西西坐的是第7辆缆车，他可能排在第个。 23、38名同学去划船，每条船最多坐7人，至少要租条船。每条船每小时的租金为6元，15元最多够一条船划小时。2

6、4、学校组织二年级的35人去秋游，为了尽量减少空位，学校应租哪一种车。小汽车限乘4人　□　面包车限乘８人　□ 25、甜品店开业了，来了23位客人，每4位客人坐1张桌子，至少要准备张桌子。 26、32本练习本平均分给小红和她的4个好朋友，每人分得一样多，每人最多分得本。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档二年级数学有余数的除法练习题（3）　班级姓名学号1.为了庆祝六一，小朋友们布置教室。总共有白气球25个，红气球30个，小熊气球34个，用3个白气球，4个红气球，5个小熊气球扎成一束，最多可

7、以扎成几束？2.小欢，小涵，乐乐，小蒙四名小朋友依次轮流到张爷爷家打扫卫生，从小欢开始，30天中，小涵会打扫到几次呢？     3.一次跳绳比赛，奖品是圆珠笔，获奖选手4人，每人得到几支圆珠笔就余下几支圆珠笔，准备好的圆珠笔共有多少支？4.桌上有21粒糖果，冬冬和小强轮流取，每人每次只能取1粒或2粒，谁能取到最后1粒谁就获胜。你能帮帮冬冬让他获胜吗？5.老师买了一些本子奖给获一等奖的小朋友，如果每人3本就多2本，如果每人4本就少3本，有多少人获得了一等奖？老师买了多少本本子？6.小月买了一本童话书

8、，这本书的页数比80页多，比90页少。小月打算每天读的页数和最终一共读的天数一样多。那么，这本书有多少页？7.小乐和小雨做游戏，他们在桌上放了30根小棒，规定每人每次可以拿1~3根，谁拿到最后1根，谁就获胜。小雨先拿了3根，小乐怎样拿才能获胜?8.3个小朋友轮流到一张乒乓球桌上打乒乓球,他们打了12分钟,平均每个小朋友打了几分钟?9.小朋友排队坐缆车，每辆缆车可以坐4个人。乐乐排在第25个，将坐第几辆缆车？如果西西坐的是第7辆缆车，他可能排在第几个？收集于网络，如有侵权请联系管理员